梦想第一课 在梦想课程中，大部分的任务和游戏都是以小组为单位开展的，因此梦想课 程的第一步就是要组建团队。无论您选择的是哪一门课程，请在开学第一课时 对学生进行分组、团队建设和梦想课堂规则集体制定，这样既可以增强团队凝聚 力，又可以共同确认梦想课堂需要遵守的纪律，使梦想课程有效顺利开展。 -学生通过分组和团队活动，体验团队合作和分工，明确课堂规则。 2.通过老师简介课程纲要，学生初步了解本学期梦想课程内容。 课件 PPt 分 组 纸 条 马 克 笔 大 白 纸 A4 纸 相 机 每 组 彩 笔 一 套 小 组奖励记录表； 一、分组(8 分钟)利用分组游戏$将全班同学分为每组 6—8 人的几个 小组。 小提示：根据梦想中心配备的小组桌数及班级总人数，确认要分成几组，以 6 组为例 -请同学们快速地以按生日月份 1 一 3、4 一 6、7—9、10—12 列 4 路纵队。 2. 再以纵队循环报数的形式分组！一 3 月份的孩子从 1 一 6 循环，结束后 4 一 6 月份孩子接上最后一个数字继续循环，确保每个小组都有 4 个季度生日的 同学。 3. 按组坐好，相互问好。 小提示：分组游戏可以另选，本案以生日分组以增加同学的了解，并让四个 生日范围的孩子大致均勾分布在每个小组里。 Adream.org 卜_海典爱梦想公益 a 金会 二、 出示“梦想课堂小要求 ”（#分钟）梦想课程虽然是在玩中学，但是并 不 是没有任何约束的。规则可以使课程开展地更高效、公平。（低年级孩子还很难 制定规则，由教师设计和出示。） 1. 开心玩认真听仔细看多思考 2. 当老师说“1”同学们停下手中的事情，老师说“2”同学们看着老师，老 师 说“3”，请微笑。 小提示：教师可根据需要出示规则，不宜超过 4 条。也可以对团队奖励记录 进行解释说明。 三、 团队建设(25 分钟） -说明小组团队建设任务： 1) 起队名％ 2) 选举:每个小组选出一'位组长:负责协调小组活动，一'位计时员； 2. 各组组长领彩色笔以及团队纸，进行讨论，并将队名、团队成员姓名写在 团队工作纸上。 3. 各组轮流展示(此环节可根据时间安排或取消）。 4. 团队任务： 1) 每个小组找一本绘本（图画书），组内阅读，并讨论图画书里都有些什 么。 2) 小组分享，每个小组找一个代表来介绍讨论的结果，分享小组阅读的故 事内容。 教师梳理绘本的一些简单要素，封面、环衬、扉页、正文、封底，让孩子了 解一 本完整的绘本的形式。 小提示：教师观察小组完成任务过程中学生的表现，发现孩子遵守梦想课堂 要求的行为（比如认真倾听、小组活动时很有序），及时肯定，再次梳理团课堂 要 求，为后续课程奠定纪律基础，确保学生既活跃又有序。