保护环境，从我做起 活动目标： 1、通过观看动画片和头脑风暴，学生认识到每个人都可以为环 保做贡献。 2、鼓励学生要从自己身边的小事做起，保护环境。 活动准备： 准备班级人数相等的六种色彩和图片的卡片，若干张大白纸 ， 木 偶动画视频《家》、环保儿歌 活动过程： 一、播放及讨论动画片《家》 1. 播放木偶动画片《家》（6 分钟） 情境导入：这是一部木偶片，影片以一个有趣的短故事向观众传 达了这样的信息：城市建设挤占了大自然的空间，使许多动物失去 了栖息之地。影片通过儿童对动物爱心的表现，在提醒人们要与自 然和谐相处，城市建设要考虑动物的栖息地，以生态平衡为美。下 面请看木偶动画片《家》 对动画片内容进行讨论 为什么这么多鸟儿无家可归？ 动画片中的小男孩想了什么办法来帮助无家可归的小鸟？ 动画片中出现了哪些种类的鸟儿和其他动物？（如长腿的鸵鸟、猫 头鹰、小浣熊、大狗熊等） 猜猜爸爸妈妈发现焕然一新的家会说什么？ 二、头脑风暴：环保小事 向动画片中的小男孩学习，保护环境从身边小事做起。讨论和总结 大家可做的环保小事，将环保措施写在大白纸上，讨论结束后，分 小组上台展示，看哪个小组写得又多又好？ 三、环保儿歌 将儿歌投影在屏幕上，请同学们拍手齐读，或者一排排拍手接力的 形式朗读。让学生从儿歌中明白怎么保护环境。 “你拍一，我拍一，环境保护是第一； 你拍二，我拍二，爱护小草和花儿； 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字； 你拍五，我拍五，江湖河流要保护； 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢； 你拍七，我拍七，空气清新坐飞机； 你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭； 你拍九，我拍九，世博园里瞅一瞅； 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。” 活动延伸： 请搜集或创编有关保护环境的标语、名言！ ·爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 ·能忍受每天戴着防毒面具过日子？——还空气清新吧! ·让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。