《我喜爱的绘本》教学方案 课题名称 我喜爱的绘本 课程/模块 我爱的绘本/爱与梦想 课时/总课时 适用学生 背景分析 15~16/16 课时/模块课时 设计者 1-2/2 一、二年级 梦想课程研究院 经过前三个模块的学习，学生已经阅读了许多绘本故事，本模块会回顾一下 本学期的故事，并在课内外阅读过的绘本中选出自己最喜欢的一个分享给同 学。和第 1 课时的分享不同，本次分享需要能说出自己喜欢的理由。如有条 件 15、16 课时可以安排两节连上。 教学目标 1.选择自己最喜欢的一本绘本并能写出一两句话的理由。 2.能向其他同学分享自己喜欢的绘本，能简单介绍故事和自己喜欢的理由。 3. 发挥创意和想象来完成学生本美化，能把自己喜欢的色彩、风格运用在美 化中。 评价设计 1.选择绘本并写理由。 2.美化学生本。 教学流程 /活 动设计 一、课程回顾（5 分钟） 1.教师 PPT 呈现绘本封面和学生一起回顾课程里面出现的各种书。 二、主题活动（55 分钟） 方案一 1．选择本学期课程中自己最喜欢的一本绘本，并在学生本中写出一 两句喜欢的理由。 2．组内分享。 3．美化学生本。 4．学生本展示，班级内互相分享。 方案二 1．自由阅读。 【备注】：本环节请学生在梦想中心书架上找一本自己感兴趣的绘本回 到座位上阅读，可以组内交换阅读，如人数较多教师选择一些绘本随 机分配。 2．选择自己喜欢的一本绘本，并在学生本中写出一两句话，说明喜 欢的理由。 3．小组内分享。 4．美化学生本。 5．学生本展示，班级内互相分享。 课后作业 /延 伸拓展 三、课程总结（10 分钟） 1．教师分享一些本学期课程中的所见所感。 2．对阅读量超过一定数量（数量根据学生实际情况来定）的学生进 行奖励。 在家长的帮助下，录制一段 3 分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的 绘本名称，并重点推荐一本自己喜欢的绘本（要求：说出绘本名字，简单复 述推荐绘本的故事，两、三句推荐理由。） 教学资源 1. 本课时 PPT 2. 梦想中心图书 3. 学生本