安全教育 第 9 课时 你认路吗 无论是搭乘交通工具，还是自己行走，知道如何认路都是必须具备的能力 ， 迷路也是导致出行危险的隐患之一。 【教学目标】 通过地图、辨别方位游戏，能够在新的环境下知道通过有效方法找到自己熟悉 的地方。 【评价设计】 1、是否能研究地图这个工具。 2、是否能够以自己位置为中心，借助参照物判断大概的位置。 【教学资源】 教学 PPT，当地地图。 【教学流程与活动设计】 一、导入（5 分钟） 看地图：当地地图，每组发一张进行小组内观察研究。 二、主题活动（25 分钟） 1、认路基础知识 路的钥匙：用 PPT 和地图引导孩子们学习认路的要领。 提问 1：地图的东南部分有什么区域，引导学习方向概念。 提问 2：在地图上找到某知名建筑，引导学习参照物。 提问 3：在地图上找到某条路，引导学习看路牌。 提问 4：描述自己家的唯一编码，引导学习门牌号码。 提问 5：地图有什么用，引导学习看地图。 小提示：过程中尽量启发小朋友思考回答。 2、辨别方向的技能 辨别方向的游戏 （1）讲解除了各种标志写明方向之外，通过大自然如何辨别方向。 安全教育 （2）游戏《东西南北转》，强化方向确定的方法。 小提示：如果这部分都在户外做亲身体验是最好的。 三、回顾总结 (5 分钟) 完成本课时“我的危险对抗秘籍”记录。