人与自然教案 会宁县教场小学 路彩娟 一：导入： 同学们好！很高兴和大家相聚在综合实践的课堂。今天我们综合实 践探究的主题是人与自然。（粘贴） 说到人与自然就离不开我们生活的环境，说到环境，有好的环境， 有坏的环境。这节课让我们一起走进好环境和坏环境，相信我们会 有一场非常愉快的探究之旅！（粘贴） 二:想一想 同学们：如果有新朋友来我们这里安家，你会向对方介绍我们家乡 的什么地方，有哪些宝藏呢？ 通过大家的介绍，我们知道了环境里都有啥？出示 三;演绎 1. 家乡是个好地方，此刻假如你们各自就是宝藏资源其中之一，你 会选择什么呢？请同学们在一分钟内从自然或人工环境内选择一种 具体的事物作为自己的角色，用静态的肢体动作呈现出事物的特征 ， 老师倒数五秒后，请所有同学在自己座位上做出自己角色相关的动 作！ 2. 我看到环境里出现了许许多多的事物，你们的出现让我们的村庄 发生了巨大的变化！接下来，我们带上头饰一起来演绎家乡的变化 吧（发头饰）首先，我们看演绎规则：讲台周边到第一排桌椅前的 空地是村庄范围，老师，朗读村庄的变化，同学们结合所选的角色 ， 随着老师的引导语，以角色身份分批进入这个村庄！ 3.现在我们开始： (1)从前有一个美丽的地方，一条河流，婵婵向东流去，遍地长满了 鲜嫩的小草和美丽的花朵，还有各种小动物。有请我们扮演自然物 的同学进入这片空地，自选一处站定，做出原来的动作！ (2)有一天有一个人发现了这个美丽的地方，他很喜欢这里，觉得这 里非常适合居住，于是他带领他的兄弟姐妹们迁徙到了这里，他们 一起建造了房屋，开垦荒地，开始耕种。有请我们的角色人，房屋， 田地，农作物的同学进入村庄。 （3）过了一段时间，他们不再满足于现在的生活，他们希望生活能 更便利一些，于是他们建造了通往外面世界的公路，也修建了停车 场，有了公路，越来越多的人知道了这个美丽的地方，更多的人涌 了进来，他们又建造了饭店，超市，大型商场，游乐场，工厂：有 请我们的角色公路公共设施车的同学进入村庄，剩下的同学一起进 入村庄！ 四：分享 随着越来越多的事物介入，我们看到我们的村庄发生了巨大的变化！ 现在请同学们回到自己的座位！通过刚才的表演，当时的环境中， 你有怎样的感受呢？首先有请第一批进入村庄的小演员分享！第二 批进入村庄的小演员们！第三批进入村庄的小演员们 五：绘本 听了大家的介绍，家乡的变化可真大呀，这些都离不开大自然的馈 赠以及勤劳的人民的努力奋斗，未来的家乡会有哪些变化呢？接下 来让我们一起欣赏绘本这片草地真美丽！ 六：小组交流 此时此刻，通过片段阅读，相信大家都有了各自的感触和思考，请 大家围绕这两个问题组内讨论小组长，做好记录！现在请小组分享 一下你们的讨论结果，大家认真倾听，前面小组说过的，后面小组 不要重复讲述！ 七：收获 感谢各小组精彩的分享。同学们，这节课你有哪些收获呢？令你印 象深刻的环节是哪个？为什么？走出课堂你会怎么做？ 八;宣誓 是啊！保护环境，人人有责！心动不如行动，最后请同学们站起来， 让我们共同宣誓： 共建绿色城市，同享温馨生活！ 生产绿色产品,节约地球资源！ 保护环境,人人有责。 九：作业