欢迎来到梦想课堂 课堂公约： 1. 听清口令，迅速反应 2. 集中注意力 3. 积极思考，积极参与 4. 尊重他人，认真倾听 音乐游戏：《欢乐解压舞》 全体起立，一起动起来 ~ 第 1 课时：蚯蚓的日 记 活动一：头脑风暴 蚯蚓是我们的身边很常见但又很容易被我 们忽略的小动物。它们有着自己的生活习惯， 有自己的兴趣喜好，大家平时有仔细的观察过 小蚯蚓吗？ 分享你观察了解到的蚯蚓有哪些特点或习 性？ 活动二：共读绘本 平时，我们总是从 人类的角度看待事物，却 没有发觉换个角度来看世 界也会很精彩， 让我们 从小蚯蚓的视角出发，看 看蚯蚓的世界。 通过这一课 的学习，我们知道 了蚯蚓的哪些特点 和生活习性？ 故事中还出 现了哪些小动物？ 它们的特点或生活 习惯又是怎么样的 呢？ 如果请你以 这些小动物的视角 出发，你会怎么写 日记呢？ 小蚯蚓的日记很有 趣，因为利用了： 图案 + 文字的形式 ，所创作的绘本 活动三：分组实践 1. 根据提供的材料包，每个小组确定一个观 察对象，可以是植物，也可以是小动物 2. 从观察对象的角度出发，通过粘贴和添画 的方式，制作一本简易绘本，题目即为 《 XX 的日记》 3. 要求至少包含 6 幅左右反应观察对象生活 的图画（粘贴或添画），并配以适当的对话 或解释性文字。 活动四：我来讲日记 小组展示 讲一讲《 XX 的日记》 要求： 全体组员参加。组长介绍题目，并讲述日 记内容。其余组员角色分配，参与表演。 我们从不同小动物的视角出发，发现了 这些小动物们眼中的世界，是充满了生动有趣或 是冒险刺激。它们 ...... 我们要向它们学习这种 乐于助人，虚心学习的精神。 同时，我们和这些小动物们共同生活在 这片土地和蓝天下，我们不仅要和小动物们和平 共处，更要爱护好耐以生存的自然环境。 保存好每组的 XX 日记，利用课间进 行观察，为下一课时的绘本制作准备 。 下节课见！