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  • 后记:梦想课程是如何炼成的 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展所需要 的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的均衡性、综合性 和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为
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  • 我是小侦探 侦探的意义 挑战任务:理由背后的理由 证词相互补充? 合理性? 动机? 困难程度? 细节? 其他可能? 职位? 第二轮论证( 1.5 分钟) WHO 谁是“小 偷” ? WHY 你的理由 ? 打分
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  • 我是小侦探 到底谁是小偷 03 练习:判断三个论证的可能性大小 评价练习 a. 的学生。 b. 这个学生在 A 学校里,所以他是 A 学校的学 生。 c. ? 这个人穿着 A 学校的校服,所以他是 A 学校 这个人穿着属
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  • 我是小侦探 到底谁是小偷 03 练习:判断三个论证的可能性大小 评价练习 a. 的学生。 b. 这个学生在 A 学校里,所以他是 A 学校的学 生。 c. ? 这个人穿着 A 学校的校服,所以他是 A 学校 这个人穿着属
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  • 我是小侦探 侦探的能力 你们遇到挑战了吗?! 分组展示 分组展示( 10 分钟) WHO 谁是“小 偷” ? WHY 你的理由 ? 你有 1 分钟进行结论和理由的展示。 展示 将你的推理说明白 理由 1 结论 理由
    3.0 分 0 金币 | 17 页 | 16.43 MB
  • 我是小侦探 侦探的能力 你们遇到挑战了吗?! 分组展示 分组展示( 10 分钟) WHO 谁是“小 偷” ? WHY 你的理由 ? 你有 1 分钟进行结论和理由的展示。 展示 将你的推理说明白 理由 1 结论 理由
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  • 我是小侦探 侦探是什么 课程引入 一提到侦探, 大家会想到什么呢? 课程引入 想一想! 1. 大家知道侦探是做什么的吗? 2. 一名好侦探需要哪些特质? 故事背景 电影院里的钱怎么不翼而飞了? 故事背景 就是这样一个
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