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第 5 课次 问题背景分析 谁能来给我介 绍一下左边的 冰激淋？ 事实 vs 观点
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课题名称 课时/总课 时 跳蚤市场 5/15 模块/课程 课时/模块课时 挣钱初体验/《理财（2018 版）》 2/3 背景分析 本单元首先让学生了解到人们通过工作为他人提供产品或服 务获得收入。其次在工作中常常需要大家分工协作、
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第五课 跳蚤市场 01. 活动准备 目 录 02. 跳蚤市场 03. 活动讨论 04. 活动总结 PART 1 活动准备 角色分工 推销员 工作：介绍商品功能与价格， 售卖商品 目标：争取卖出更多的商品 卖 卖 卖 •
3.0 分 0 金币 | 18 页 | 5.88 MB | 2020-01-15 14:43
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第五课 跳蚤市场 01. 活动准备 目 录 02. 跳蚤市场 03. 活动讨论 04. 活动总结 PART 1 活动准备 角色分工 推销员 工作：介绍商品功能与价格， 售卖商品 目标：争取卖出更多的商品 卖 卖 卖 •
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第五课 跳蚤市场 01. 活动准备 目 录 02. 跳蚤市场 03. 活动讨论 04. 活动总结 PART 1 活动准备 角色分工 推销员 工作：介绍商品功能与价格， 售卖商品 目标：争取卖出更多的商品 卖 卖 卖 •
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第五课 跳蚤市场 01. 活动准备 目 录 02. 跳蚤市场 03. 活动讨论 04. 活动总结 PART 1 活动准备 角色分工 推销员 工作：介绍商品功能与价格， 售卖商品 目标：争取卖出更多的商品 卖 卖 卖 •
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第 5 课时：家乡特产秀 2 活动一：小组展示 第 4 小组展示（ 10 分钟） 第 5 小组展示（ 10 分钟） 第 6 小组展示（ 10 分钟） 活动二：评价和总结 各组进行讨论，对 3 个展示小组进行评分，填写 评分表； 各组
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第 5 课时：树有心跳吗 ? 活动一：准备工作 活动二：寻找大树的心跳 提醒： 交流： 评语： • 梧桐树和我们人一样，是有生命的，也要吃、睡觉 、呼吸，也要运动——把大量树液不断地输送给树枝 、树叶，才能长粗、长高——
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05 辨认磁铁的磁极 提出问题 构思方案 不知道磁极的磁铁，怎么辨认它的磁极？ （实验材料：标着磁极的磁铁、磁针、未知磁极的磁铁） 实验名称 实验现象 磁吸吸 实验结论：是否成功辨认磁极？ 我的思考
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05 辨认磁铁的磁极 提出问题 构思方案 不知道磁极的磁铁，怎么辨认它的磁极？ （实验材料：标着磁极的磁铁、磁针、未知磁极的磁铁） 实验名称 实验现象 磁吸吸 实验结论：是否成功辨认磁极？ 我的思考
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第 5 课时：定剧本、演剧 目 词语表演秀 每小组指派一人代表，先抽取卡片，再表演！看 谁表演得好！ 活动一：任务说明 各剧组在导演的带领下研讨剧本，揣摩表演的细 节，然后进行排练剧本。 活动二：研讨、排演剧本 剧组成员在导演的
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第 5 课时：定剧本、演剧 目 词语表演秀 每小组指派一人代表，先抽取卡片，再表演！看 谁表演得好！ 活动一：任务说明 各剧组在导演的带领下研讨剧本，揣摩表演的细 节，然后进行排练剧本。 活动二：研讨、排演剧本 剧组成员在导演的
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第 5 课时：定剧本、演剧 目 词语表演秀 每小组指派一人代表，先抽取卡片，再表演！看 谁表演得好！ 活动一：任务说明 各剧组在导演的带领下研讨剧本，揣摩表演的细 节，然后进行排练剧本。 活动二：研讨、排演剧本 剧组成员在导演的
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第 5 课时：嘻嘻哈哈脸谱来聚 会 活动一：表情展示 （ 5 分钟） 活动一：表情展示 活动一：表情展示 活动二：分组绘制（ 10 分钟） 1, 把学生分组，并选出每个组的组长，让每个 组长抽取本小组的心情脸谱（比如第一组是
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《社区共创》
《理财》