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集贤县第二中学李锦昕《
经典模仿秀
秀》
美丽的线条 背景分析 通过前两课时的学习,学生已经对线条艺术具有了一定的感知。而线条是无时无刻 不表现在我们的生活中的。校园作为学生学习生活的主要场所,我们可以从中探索各 种线条,硬朗的、柔和的、活泼的、有节奏的,加深对自己已知场域更加细致
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 821.91 MB
| 2023-05-11 17:00
集贤县第二中学伍羽亭《
经典模仿秀
》
美丽的线条 背景分析 通过前两课时的学习,学生已经对线条艺术具有了一定的感知。而线条是无时无刻 不表现在我们的生活中的。校园作为学生学习生活的主要场所,我们可以从中探索各 种线条,硬朗的、柔和的、活泼的、有节奏的,加深对自己已知场域更加细致
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 941.67 MB
| 2023-05-12 14:43
集贤县第二中学伍羽亭《
经典模仿秀
》
美丽的线条 背景分析 通过前两课时的学习,学生已经对线条艺术具有了一定的感知。而线条是无时无刻 不表现在我们的生活中的。校园作为学生学习生活的主要场所,我们可以从中探索各 种线条,硬朗的、柔和的、活泼的、有节奏的,加深对自己已知场域更加细致
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 941.67 MB
| 2023-07-04 08:52
集贤县第二中学徐浩《
经典模仿秀
秀》
美丽的线条 背景分析 通过前两课时的学习,学生已经对线条艺术具有了一定的感知。而线条是无时无刻 不表现在我们的生活中的。校园作为学生学习生活的主要场所,我们可以从中探索各 种线条,硬朗的、柔和的、活泼的、有节奏的,加深对自己已知场域更加细致
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 771.98 MB
| 2023-07-04 14:43
第2课时《
经典模仿秀
秀》-课件PPT
第 2 课时:经典模仿秀秀 出场顺序 各组小组长或小组代表做“剪子、包袱、锤”的 游戏,赢者优先表演,以此类推,决出各小组 的出场表演顺序。 任务说明 1. 各小组按照顺序进行模仿表演,准备时 间 ,表演时间 5 分钟,超时扣分
3.0 分
0 金币 | 10 页 | 2.80 MB
| 2023-08-31 16:28
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经典模仿秀
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