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第3课《气泡飞舞》

梦想课程《思维魔盒 ------ 结构思考力》第三课时《气泡飞舞》你能记下多少样物品？梦想课程《思维魔盒 ------ 结构思考力》第三课时《气泡飞舞》你能记下多少样物品？

3.0 分 0 金币 | 20 页 | 3.33 MB | 2019-05-05 16:59
气泡飞舞

教学方案 3 单元基础篇单元课时主题气泡飞舞背景本单元将以循序渐进的方式使学生理解“结构化”概念，共 2 个课时，这是第二课时分析本课从学生已建立的“结构”的抽象概念基础上，感知每个人的视角不同，思考也有结构

3.0 分 0 金币 | 3 页 | 18.34 KB | 2019-05-05 17:03
《玩转科学》第4课时飞舞乒乓球

安全教育第 4 课时：飞舞乒乓球肥东六中陈峰通过上两次课孩子们对空气及大气压的存在有了一定的体验和认知，尚需进一步带领孩子们体验空气的更多性能，如流速与压强的关系——伯努利原理，引发孩子们进一步探究的兴趣。【教学目标】 1

3.0 分 0 金币 | 6 页 | 533.89 KB | 2020-12-21 15:07
《玩转科学》第4课时飞舞乒乓球

第 4 课时飞舞乒乓球《玩转科学》肥东六中陈峰小思考 3cm 用手将两张纸片平行垂直放置相隔约 3 厘米左右。当我们顺着纸片方向吹气时，会发生什么现象 ? 小体验大家来试试看，是不是如大家猜测的那样呢？

3.0 分 0 金币 | 16 页 | 1.98 MB | 2020-12-21 15:07

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