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热身游戏：城市蹲 游戏规则： （ 1 ）每组报出本组旅行目的地名称，城市名即组名。 （ 2 ）由老师开始发令，喊出“ XX 蹲、 XX 蹲， XX 蹲完了 @@ 蹲”。 （ 3 ）被喊中的一组 , 要全组迅速一起下蹲。且同时把边喊出呼唤下
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去远方 第 14 课安全防护记心间
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职业人生 生涯意识唤醒 生涯教育课程内容介绍 了解自己—自我认知，对自己的兴趣、能力 、价值观、性格有了比较清晰的认识。 知彼 认知外在的环境—教育认知。 学习世界和职业世界的探索。 选择与 行动 在知己、知彼的基础上，利用行动在
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职业人生 生涯彩虹图 生涯角色知多少 工作者 母亲 女儿 生涯角色知多少 生涯大师舒伯把我们主要的生涯角色分成 6 类：儿童、学生、 休闲者、公民、工作者、家长。 我们现在来体验下不同的角色。 同桌 2 人选取一个生涯角色
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说“开始”，再行动 倒“计时”，就坐好 唱反调 我爱吃妈妈做的菜。 妈妈爱吃我做的菜。 唱反调 应声虫不是我。
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课程名称：《思维导 图》 课题：多彩的季节 云南省普洱市澜沧县民族小学 李新 花
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湖南省花垣县第二小学 麻玉琴 珍惜时间 精彩 创造 1 2 9 7 3 5 8 6 4 树立时间观念 活动（ 1 ）：感受时间 活动要求： 1. 同学们闭上眼睛，在心里默数时间，老师 宣布时间到时，则纸板上写下自己默数的
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福建省顺昌县实验小学 饶小英 爱运动，爱看书。 热身导入—— 活动课题—— 活动一： 风雨同“舟”
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让梦想从这里起航！ 甘肃省会宁县北关小学 武强 课堂公约 ■ 认真倾听，精彩鼓掌 ■ 举手发言，积极参与 ■ 课堂召集令： 当老师说：“ 1,2,3” 的时候，请大 家停止讲话，并说“请安静”，并将目 光注视老师（笑一笑）。（练
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欢迎大家来到梦想课堂！ 全人教育 2- 义工服务 《合作的力量》 郑州市中原区回民中学 薛真 学习目标 1 、通过活动，感受团队合作的力量。 2 、体会并分享团队合作在解决问题中的作用。 热身游戏：合力吹气球 游戏规则
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多元实用才能 II —— 自信 四川绵阳安县桑枣一小：羊茜 评估自我 ： ◎ 在不试拍的情况下，预计你自己一分钟你 能够击掌的次数。 游戏规则： 1 、评估自己阶段需在不试拍的情况下进 行预估。 2 、按以下方式记录预估的次数。 评估
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去除 PPT 模板上的 -- 无忧 PPT 整理发布的文字 首先打开 PPT 模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧 PPT 整理发布”的文字文本框，删除， 保存即可 更多 PPT 模板资源，请访问无忧 PP
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共创成长路 1 山西盐湖区西城初中 娟 原 热身游戏：吹气球 • 每组一个气球，在 1 分钟内尽 可能的把它吹到最大组为赢。 情绪调节 — 教学目标 • 1. 分享经验后列举出尽可能多自己 经历过的调节不良情绪的方法。 • 2.
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认识重庆 认识重庆 热身活动 热身活动 未来的你会做干什么呢？
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我们的约定： 1 、认真倾听，注意观察。 2 、积极参与，大胆发言。 3 、召集令：听到老师声音的拍 1 下手，听到老师声音的拍 2 下手 。 热身导入：头脑风暴（ 3 分 钟） 生活中，你曾经通过哪些渠道 获得过钱？你是如何安排使用
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游戏时间——“我行，你行，究竟行不行？” 师：我行，你行，究竟行不行？学生 + 化妆 + 舞台 生：行！行！行！ \ 不行！不行！不行！ 加 速 前 进 1. 参与活动或发言一次将获得 10 枚梦 想胜利币。所有成员都有发言
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3 我的喜怒哀乐 执教：福建省长汀县实验小学 林泉玉 3 我的喜怒哀乐 活动一：表情模仿秀
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约定： 一、快速安静： 1 、 不说话的人 2 、 木头人 3 、 会微笑的人 二、认真倾听 倾听是一种好品格，表示对 说话人的尊重。 我是三只小猪的妈妈，今 天我要控诉那只坏蛋大野狼的 恶行：他居然无情地吃掉了 我的两个儿子！
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《去远方》第14课时《安全防护记心间》-上课用
2015梦想好课堂二等奖-田娜-《猜猜我有多爱你》-《我和你》