在跨越与融合中，探寻优质均衡的拐点 ——实验小学迎接巴市义务教育优质均衡发展专项调研活动 为了深入全面推进义务教育标准化建设，持续推进义务教育优 质均衡发展，2020 年 10 月 10 日，巴彦淖尔市政府督导室主任秦建 军一行 5 人，在杭锦后旗教育局副局长田海军一行 3 人的陪同下， 到实验小学进行义务教育学校建设与管理标准化实验校创建工作实 地调研。 本次调研以听取汇报、实地查看、问卷座谈、反馈交流为主要 形式，将学校基本信息、文化建设、课程资源、师生动态、规划愿 景等现有数据进行了盘点，对我校下一步实施“双创”行动，给予 建设性的指导意见。 一、认可与期望 调研组一行在交流反馈中，对实验小学一些前瞻性的举措给予 高度认可，如： “学校发展目标清晰，有步骤地规划并逐层实施” “建设了较为完整的课程体系，并大胆尝试将国家课程和校本课 程有机融合” “教师培养有梯度，注重团队建设，为学校教学质量的提升存储 坚实的力量” “以校际发展为起点，构建校长发展共同体，加快从理念到实践 素养提升工程的进度” ....... 鉴于此，调研组期望实验小学在秉承“为学生一生幸福奠基” 的理念下，发挥百年名校的引领力量，为实验人传承的“超越”品 质赋予新时代的意义。 这份期许，我们欣然接受！ 二、发展与成长 作为第一批积极参与“双创”的实验校，需要兼备敢为人先的 魄力和破釜沉舟的勇气。我校也会牢牢抓住发展的机遇，搭上教育 高速行驶的列车。首先校长会适应从“主演”到“导演”的角色转 换，其次实现教师团队的“迭代成长”，最终，在“儒雅教育”的 宏伟蓝图转化为施工设计图的过程中，激发学校可持续发展的核心 内驱力。 这个任务，我们可以胜任！ 三、愿景与未来 秦建军主任指出：学校教育，要在丰厚的理论指导下进行实 践，既要有当下的责任，还要给未来留有可能性”。 实验小学的未来，不是”一枝独秀“，而是要与杭锦后旗的教 育发展在同一脉搏中突破瓶颈，寻找优质均衡的拐点。全体实验 人，也将用厚实的文化自信，倾力打造“儒雅教育”的品牌自信。 这个愿景，我们可以实现！ 义务教育从“基本均衡”到“优质均衡”发展是动态的、长期 性的工程，只有起点，没有终点。实验小学将有机整合教育资源， 吸纳社会力量，在与时代同步发展中寻找新路径，不负杭锦后旗老 百姓对教育振兴的殷切期待！ 实验小学 2020 年 10 月 10 日