肥东六中 2020 年梦想中心工作总结 本年度，我校在上海真爱梦想基金会的大力支持下，在县教体 局领导们的高度重视下，充分利用梦想中心，把梦想课程教学列入 学校课程表中。每个年级都开设了梦想课程，各方面的工作都在井然 有序地进行当中。现将我校本学期梦想中心的工作汇报如下： 一、组织健全，领导有力 学校成立了以校长为组长的梦想工程实施领导小组，教导处在 领导小组组长的指导下，组织上梦想课的老师根据自身特长和学生 认知水平选好了本学期各年级的梦想课程，安排了各年级各班梦想 课程表，做到每个星期每班各上一节梦想课程，既不影响国家课程， 又很好地实施了素质教育，推进了我校高效课堂的构建。教导处每个 星期安排一节梦想公开课，让带梦想课程的老师上梦想课程。听后， 由教导处精心组织大家议课，相互学习梦想课程的教学理念，共同 探讨梦想课程的好的教学方法。 二、制订制度，推动梦想 一开始实施梦想课程，我们就构思如何调动上梦想课程的老师 们都来积极地参与，联系我们学校的实际情况，我校制定了《实施梦 想课程管理制度》。领导小组成员推门听课，给予评价指导，记录梦 想老师的表现；管理员根据梦想老师反馈课程情况及梦想银行积分 给梦想老师评定等级；期末通过学生问卷来了解梦想老师教学梦想 课的工作质量，给予量分。综合上述考核结果，给梦想老师不同等级 的奖励，坚持优者多得的原则。 三、放飞梦想，高效起航 学校自开设了梦想课程以来，老师们的教学水平都有了很大的 提高，特别是上梦想课的老师们课堂上表现更自信、更从容。我想： 这与梦想课程教学理念、教学模式是分不开的，他们在教学中充分的 把学生的积极性调动起来了，学生变得敢于提问，敢于发表见解， 乐学，爱学。出现这种可喜现象，这正是梦想课程的教育理念——问 题比答案更重要，方法比知识更重要，自信比帮助更重要 给我们带 来的可喜变化吧。目前我校共有 4 位二星级教师，17 位一星级教师。 在今后的实施梦想工程工作中，我们将更好地利用梦想中心这一平 台，进一步利用好教育教学资源，深化梦想课程改革，带领更多的 老师们去认识、去理解梦想课程，让更多的老师真正成为学生实现梦 想的领路人。 四、课程实施的困惑 1、我校学生多而教师少，教师们的工作量相对也比较大。对从 事梦想课程教学的老师缺乏相应的激励制度，致使部分梦想教师对 梦想课程教学的积极性不够高。 2、虽然学校在教师培训方面做了大量的工作，但是部分教师在 梦想课程的教学过程中还是存在一定的问题，课堂中不能较好地渗 透梦想课程的教学理念，尚未达到预期的教学效果。 时间是最美的图腾，它会沉淀梦想，见证成长，在今后的工作 中，我们将好好的利用梦想中心这一平台，进一步深化课程改革和 做好梦想课程的实施工作，让孩子们在学习梦想课程的过程中去认 知、汲取、创新，帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长。我们坚信， 在各界人士、各级领导的大力支持下、在全体教师的共同努力下，我 们一定会让梦想的翅膀在天空中翱翔。 肥东六中梦想中心 2020 年 12 月 2 日