“ 规则与我”之《小岛历险记》 小 岛 历 险 记 动物园 思 考 • 动物园的动物住在哪里? • 大多数的动物都住在动物园里吗? • 那么为什么会有动物园呢? 动物园 • 请大家看看这上面都有那些动物啊? • 猜猜看他们在哪里? • 那上面的这个人又是谁呢? 朗读故事的第一部分并思考下列问题: • 我们猜对了照片里的人是谁吗? • 动物们对动物园管理员的态度是怎样的? • 如果你住在这个动物园里,你会是什么感受?你 是会感到安全、生气、害怕、开心,还是悲伤呢? 为什么呢? • 为什么动物们决定要从动物园逃跑? 你觉得接下来会发生什么? 朗读故事的第二部分并思考下列问题: • 动物们遇到了什么问题? • 你遇到过因为没有规则(或者是不遵守规则)而 导致混乱一片的情况吗? • 试想一下:如果我们生活中没有规则会怎样? • 你觉得规则可以帮助它们吗?理由是什么? • 我们需要规则吗?(为什么要有规则) 为什么要有规则? 组内讨论写出 3-5 个理由 时间: 5 分钟 一人在大白纸上记录规则 选出两人代表小组到讲台展示 为什么要有规则? 展示环节 有规则虽然看似麻烦,但没有规则会更糟糕 。 其实规则是保护自己,而不是约束大家的, 没有规则会对自己不利。 以下是四只动物建议的一些规则: 1. 如果你晚上不回家睡觉,就应该提前告知某人。 2. 姓名拼音以 H , P , Z , Q , V 或 N 开头的人, 分别负责周二,周三,周五和周日的生火。例外是 每个月的第四个周五,或者起北风的时候。 3. 天黑以后不能唱歌,除非所有人都不想睡觉。 4. 每天晚上都要回家。 5. 小佳不必帮忙生火。 6. 除了兔子以外,其它所有动物晚上都必须回家。 7. 所有狗都必须有证件。 孩子们你认为这是一条好规则吗?请说说你的理由。 思 考 • 什么才是好规则? 总结与思考 • 这节课我们开展了哪些活动? • 你印象最深刻的是什么? • 能引起你深刻思考的是什么? • 这节课你有收获吗?是什么 再见! Thank you !

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