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第 9 课时：我们的智慧 （二） 活动一：小组内交流、完善（ 5 分钟） 小组内成员之间进行思维导图的理解和完善 （在上节课的基础上进行最后完善） 活动二：小组间交流、分享（ 25 分钟） 1 、每小组选派 1 到 2 名代表，在全
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第 8 课时：我们的智慧 （一） 活动一：分组（ 5 分钟） •按照同质或异质（两者结合也可）进行分组，每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二：集体大行动（ 35 分钟） 1 、如何绘制集体思维导
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第 8 课时：我们的智慧 （一） 活动一：分组（ 5 分钟） •按照同质或异质（两者结合也可）进行分组，每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二：集体大行动（ 35 分钟） 1 、如何绘制集体思维导
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第 8 课时：我们的智慧 （一） 活动一：分组（ 5 分钟） •按照同质或异质（两者结合也可）进行分组，每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二：集体大行动（ 35 分钟） 1 、如何绘制集体思维导
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课时 8-时间规划：化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划：化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
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课时 8-时间规划：化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划：化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
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课时 8-时间规划：化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划：化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
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课时 3-合理规划：未雨绸缪的智慧 基本信息 课时 名称 合理规划：未雨绸 缪的智慧 单元/ 课程 第一单元/《财 富启航》 本课时/单 元课时 第 3 课时/共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学 生 4-6 年级
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 92.93 KB | 2025-02-19 11:46
《思维导图》课程第9课时《我们的智
课时8-时间规划：化整为零的智
课时8-时间规划：化整为零的智