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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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第 3 课时 确定主题 明确方向 通过“启动版块”第 2 课的学习，学生们通过自主选择的方式，每个人都 找到了志趣相同的伙伴，组建出了研学小队，并在团队合作中，为研学小队起 了队名、绘制了队徽、制作了队旗，设计了宣传口号等，同时进行了
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第 3 课时 确定主题，明确方向 课堂导入 交流： 说一说你梦想的“远方”是哪里及具体的理由。 确定主题，明确方向 活动一：分析研学主题 探究实践 讨论：请你尝试找一找下列研学旅行的地点、内容或目标，并进 行评价。 例：北京的历
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 24.75 MB | 2026-03-12 17:45
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第 3 课时 确定主题 明确方向 亲爱的同学们，在上节课中，我们按照《去远方》项目的要求，以自由组合 的方式，组建研学小队；每个小队都是团结协作，完成了队名、队徽、队旗等的 设计；我们的研学小队也正式成立啦！ 在研学旅行中，我们该做些什
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