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  • 《小小拍卖会》反思 小小拍卖会 是《理财》——花钱有门道板块 第 8 课 首先,本课我做的还比较满意的地方有以下几点: 这个活动以任务为驱动,目标明确,逻辑清晰。在引入阶段 我加入了关联性的游戏,既进行了热身活动,又激发了学生的学 习兴趣,
    3.0 分 0 金币 | 2 页 | 16.84 KB
  • 课题名称 小小拍卖会 课时/总 课时 8/15 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 / 活动设计 模块/课程 花钱有门道/《理财(2018 版)》 课时/模块课 2/3 时 本模块旨在引导学生认识正确的消费理念,合理看待
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 26.74 KB
  • 小小拍卖会 目录 认识拍卖会 活动小结 小小拍卖会 课堂总结 第一部分 认识拍卖会 观看视频与讨论 什么是拍卖? 拍卖有哪些形式、规则? 第二部分 小小拍卖会 (1) (2) 以小组为单位参加拍卖活动
    3.0 分 0 金币 | 25 页 | 3.67 MB
  • 模块 / 课程:花钱有门道 / 理财 第 8 课时 小小拍卖会 暖身游戏:“一锤定音”考默契 游戏规则: 1. 师生对话 师:“一锤定音发钱啦!” 生:“发多少?” 师:“考默契!” 生:“ 5 ! 4 ! 3 ! 2 ! 1 !”
    5.0 分 0 金币 | 19 页 | 53.98 MB
  • 理财 《小小拍卖会》教学设计 课题名称 小小拍卖会 模块/课程 花钱有门道/《理财》 适用学生 4-6 年级 本课学生 五年级 课时/总课时 8/15 课时/模块课时 2/3 课程分析 模块分析 学情分析 教
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 164.27 KB
  • 课题名称 小小拍卖会 模块/课程 课时/总 课时 8/15 背景分析 本模块旨在引导学生认识正确的消费理念,合理看待消费行为, 并学习在资源稀缺的情况下,如何做出聪明的消费决策。学习如何 理性的决策,面对多样的需要和未来的不确定
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 284.82 KB