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  • 课题名称 职业人生 课程/模块 学科学习和未来/教育认知 课时/总课 15/31 课时/模块课时 3/6 时 背景分析 同学们在学校里进行学科学习,可以说学科学习伴随着学生们大学前的主要学习 生活。通过将学科学习和生活相联
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  • 职业人生 —— 学科学习与未来 执教: 彭明艳 一、课前分组( 2 分 钟) 小组名称用学科表示,例如:语文 数学 英语 物 理 化学 生物 思想政治 历史 地理 信息技术 音乐 体育 绘画) 二、课前规则( 3 分钟) 1. 如
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  • 童话照亮孩子的未来 “有一个孩子看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一 部分……如果是早开的紫丁香,那么它会变成孩子的一部分,如果是杂乱的野 草,那么它也会变成孩子的一部分。”这是美国诗人惠特曼写下的一首关于孩 子的诗。它告诉
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  • 猜一猜他们是谁 我的变化 观察小时候的照片比较现在的我与以前有哪些变化。 神奇的视频——人的一生 想象——长大后的我 脸型 五官 身体 发型
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