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  • 今年 6 月,我参加了长汀县”梦想好课堂”的赛课活动,用的是小学四年 级学生。我参赛的课题是《全人教育 2》中“超越自己”这一章的内容,我根 据梦想课程的教材以及执教年级四年级学生的特点,对教材进行了改编。那节 课对我来说,是不一样的环境不
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  • 超越自己 执教教师:房淑芳 课程名称:全人教育 课题名称:逆境求存 课 题:超越自己 背景分析:本课时旨在让学生体验“不可能”的挑战,发现自己的 潜力,越超自我 教学目标: 1、学会激励自己追求目标。 2、培养学生敢于挑战“不可能”勇气
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