第 2 课时：特产探究 ABC 活动一：任务说明 1 、小组成员从以下三方面对所选的三种特产进 行探究和交流：特性、历史、与小组同学（或其 家长）之间发生过的故事。 活动一：任务说明 2 、每组设立 1-2 名记录员，记录讨论结果，分 主题填写特产研究记录表（表 1 ），需记录发 言人姓名及发言主要内容，为下一课时的报纸编 辑提供素材。 表 1. 小组特产研究记录 表   特性 历史 故事 特产 1       特产 2       特产 3       活动二：小组讨论、交流 各组围绕主题开展探究与交流。组长 应鼓励每位组员发表观点，参与讨论。 要求在本课时结束时完成讨论与探 究，填写完整记录表。没能按时完成的小组 ，利用课余时间继续完成。 活动三：布置下节课任务 基于特产研究记录表，小组分工合作，合作 编辑一份手工报纸（或电子版本的 PPT 、 FLASH 等），综合介绍这三样特产 ，其中需要有： 活动三：布置下节课任务 a) 一篇关于第一项特产的介绍说明文 b) 一篇关于第二项特产的历史传承的故事 c) 一篇关于第三项特产和小组成员或其亲友之 间发生的故事 注：小组在课后完成组员分工，如排版、文字编辑、插画、 图片查找、 PPT 制作等。 下节课见！