思维魔盒 —— 结构思考力 第9课 宝藏猎人 01 导入 导入 导入 • 侦探怎么破案？ • 1. 理清事实，寻找疑点 • 2. 确定线索 • 3. 进行搜索 02 宝藏猎人 活动流程 • 1. 分组：一组藏宝，另一大组寻宝 • 2. 藏宝组：藏宝并给出 3 条线索 • 3. 寻宝组：分 4 个小队 •3 个小队分别拿 1 个线索寻宝 •最后 1 个小队根据掌声寻宝 藏宝猎人 三种线索 1 2 3 不告知名称，对隐 藏宝贝进行外观描 述 描述藏宝地点在教 室内的大概位置 描述最临近被藏物 品的某个物品的外 观 寻宝侦探 • 待宝藏藏好，拿到线索的 3 个寻宝小队， 进入教室寻宝。 • 寻找到宝藏后，一起留在教室，重新藏宝 。 • 最后，第 4 小队进入教室寻宝。（没有线 索，要根据教室里同学的拍手提示，寻找 宝藏） 找 找 找 游戏总结 解答线索 1. 请拿到线索的三个寻宝小组，每组选一名代表讲述对线索的分 析过程，并得出结论；由藏宝的同学评判分析过程是否正确。 2. 请第 4 寻宝小队选派代表，讲述他们对掌声的理解。 04 总结 总结回顾 1. 什么是线索？ 2. 线索有什么用？ 总结回顾 1. 线索是对事实的描述 2. 根据线索可以导出一个结论，即推理 3. 线索越多，推理精准的可能性更大