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第 7 课次 方案升级 访谈礼节 • 1 表示感谢。 • 2 主动自我介绍。 • 3 礼貌地询问对方称呼。 • 4 善用敬语。 • 5 采访结束之后要再次表示感谢。 怎样才能说更多？ 1 、 多用“是什么”“为什么”。 2 、多问“
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课题名称 选择的学问 课时/总课 时 7/15 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 模块/课程 花钱有门道/《理财（2018 版）》 课时/模块 1/3 课时 本模块旨在引导学生认识正确的消费理念，合理看待
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选择的学问 课堂规则 保持安静哦 ~ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 喊数抱团！ Ga me 开动脑筋，回答问题！ 谈谈自己最难忘的一次购物选择经历！ 最满意的一次购物经历； 最后悔的一次购物经历！ 主题活动：模拟选择一
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 1.41 MB | 2020-01-15 14:44
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选择的学问 课堂规则 保持安静哦 ~ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 喊数抱团！ Ga me 开动脑筋，回答问题！ 谈谈自己最难忘的一次购物选择经历！ 最满意的一次购物经历； 最后悔的一次购物经历！ 主题活动：模拟选择一
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选择的学问 课堂规则 保持安静哦 ~ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 喊数抱团！ Ga me 开动脑筋，回答问题！ 谈谈自己最难忘的一次购物选择经历！ 最满意的一次购物经历； 最后悔的一次购物经历！ 主题活动：模拟选择一
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选择的学问 课堂规则 保持安静哦 ~ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 喊数抱团！ Ga me 开动脑筋，回答问题！ 谈谈自己最难忘的一次购物选择经历！ 最满意的一次购物经历； 最后悔的一次购物经历！ 主题活动：模拟选择一
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第 7 课时：本 地 与 他 乡 1 “ 蜡 染 ” 贵州安顺 图片来源于网络 湖南凤凰 1. 两个地区的特产有什么相同之处？ 2. 两个地区的特产有什么不同之处 ? 3. 是什么原因造成了这些异同？ 小组探究 列举自己的家
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 2.56 MB | 2023-08-23 16:54
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第 7 课时：突 袭 森 林 揭开森林的真面目吧 ！ 突 击 行 动（一） •你离树梢有多远？ •你看叶子间的空隙是什么形状？ •离你最近的叶子在动吗？离你最远的叶子在动吗？ •你身下的土地是柔软的还是坚硬的？ •是什么覆盖着森
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 3.93 MB | 2023-08-28 16:27
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第 7 课时：突 袭 森 林 揭开森林的真面目吧 ！ 突 击 行 动（一） •你离树梢有多远？ •你看叶子间的空隙是什么形状？ •离你最近的叶子在动吗？离你最远的叶子在动吗？ •你身下的土地是柔软的还是坚硬的？ •是什么覆盖着森
3.5 分 0 金币 | 0 页 | 268.49 MB | 2023-08-31 11:38
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第 7 课时：突 袭 森 林 揭开森林的真面目吧 ！ 突 击 行 动（一） •你离树梢有多远？ •你看叶子间的空隙是什么形状？ •离你最近的叶子在动吗？离你最远的叶子在动吗？ •你身下的土地是柔软的还是坚硬的？ •是什么覆盖着森
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第 7 课时：突 袭 森 林 揭开森林的真面目吧 ！ 突 击 行 动（一） •你离树梢有多远？ •你看叶子间的空隙是什么形状？ •离你最近的叶子在动吗？离你最远的叶子在动吗？ •你身下的土地是柔软的还是坚硬的？ •是什么覆盖着森
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 8.61 MB | 2023-08-31 14:11
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07 课学习单 提出问题 观察植物的特征 为什么植物有不同的颜色和形状 观察松树的特点： 观察美人蕉的特点： 观察荷花的特点： 分析： 松树： 植物为什么有这 样的特征？ 美人蕉： 荷花： 结论 我的思考
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 15.64 KB | 2023-08-31 14:49
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生活中有哪些现象，可以说明振动得越快，声调越高呢？ 唱歌的时候，声带的振动频率越高，唱出来的声调就越高。 弹吉他的时候，吉他弦越细，振动得越快，声调也就越高。 玩 第 7 课 为什么植物有不同的 颜色和形状？ 转 科 学
3.0 分 0 金币 | 38 页 | 323.06 MB | 2023-08-31 14:51
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第 7 课时：我来写剧本 活动一：探究剧本的特点 1 、回顾前一阶段比较受学生欢迎的剧本，试讨 论它们的成功之处，（即好剧本的特点）每组派 1—2 名记录员，记录讨论结果。 2 、全班观点汇总，师生共同制定出《剧本编排 评价规则》。学生
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 2.70 MB | 2023-08-31 16:30
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第 7 课时：我来写剧本 活动一：探究剧本的特点 1 、回顾前一阶段比较受学生欢迎的剧本，试讨 论它们的成功之处，（即好剧本的特点）每组派 1—2 名记录员，记录讨论结果。 2 、全班观点汇总，师生共同制定出《剧本编排 评价规则》。学生
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 2.39 MB | 2023-08-31 16:48
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第 7 课时：他是谁（二） 活动一：找朋友（ 15 分钟） 1 、每位学生可以把自己的照片贴在上节课“我是 谁”的作品下方 2 、把同学们的作品贴在教室周围，让同学欣赏每 个人的思维导图的同时，对周围同学的特点、爱好 有相关的了解 。
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《爱与梦想 2 》第 7 课 一、导入活动 ____ 《信天翁小百科》 鸟纲，信天翁科各种类的通称。体长约 70—140 厘米 ，为大型海鸟。嘴前端钩曲。鼻孔呈管状，左右分开。 翅较长，尾较短。腿短，位于身体后部。后趾缺少或退 化，前
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《财经意识》第 7 课时：储蓄 2 任务单 请任选一个目标，填写下面的表格： 我的储蓄目标 我的目标 实现目标预计花费金额 希望多长时间完成目标 我的财务状况 我现在有多少钱 还需要多少钱 每周（或者每月或每 年）需要储蓄的金额 为了实现
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《社区共创》
《理财》
