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第 4 课时：我的玩具我作主 “ 玩 具 大 点 兵“ 这 些 是 玩 具 吗 ？ 那 这 些 是 玩 具 吗 ？ 发挥想 象 ， 它 们也能 是 玩 具 ！ “ 分 组 游 戏” (1) 如果你有一张纸，你能怎么玩
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《野孩子的创造―我的玩具我做主》 教学心得体会 清泉学校 张荣花 《我的玩具我做主》是我上的第一节梦想课，面对一 年级的孩子，由于表达能力有限，所以务必要让学生有话 说，尽可能给每一个孩子发言的机会，这堂课的活动主题 与孩子们的生活息息
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第 4 课时：我的玩具我作主 郑州新密超化第二小学 楚振良 “ 玩 具 大 点 兵“ 安全教育 这 ？些 是 那 ？这 些 是 也发 能挥 是想 玩象 具， ！它 们
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建设路小学（ 梦想课程 我的玩具 ）社团课教学设计 执教教 教学内容 时 张乐乐 我做主 师 2018/12/21 间 1.说说身边的什么物体可以拿来玩游戏，至少说出 20 种； 2.打破学生对“玩具”的思维定势，
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个旧市大屯镇中心小学“真爱梦想”课程活动记录 上课时间 2020/6/13 课程名称 野孩子 班 级 一（2）班 任课教师 课题名称 我的玩具我做主 课题课时 教学目标 1.说说身边的什么物体可以拿来玩游戏，至少说出
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我的玩具我作主 西吉县第二小学 周炳雯 互动小游戏 课堂公约 • 认真倾听 • 遵守纪律 • 积极参与 “ 玩 具 大 点 兵“ 从小到大，你都玩过什么玩具？ 那 ？这 些 也发 能挥 是想 玩象 具， ！它 们 “
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正反游戏 课堂公约 1. 认真倾听 2. 仔细思考 3. 积极发言 4. 声音响亮 召集令 师：请你跟我这样做 生：我就 跟你这样做。 野孩子 第四课时 我的玩具我做主 铜仁市实验小学：陈露 “ 玩 具 大 点 兵“
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第 4 课时：我的玩具我作主 “ 玩 具 大 点 兵“ 这 些 是 玩 具 吗 ？ 那 这 些 是 玩 具 吗 ？ 发挥想 象 ， 它 们也能 是 玩 具 ！ “ 分 组 游 戏” (1) 如果你有一张纸，你能怎么玩
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《野孩子》第四课时《我的