建设路小学（ 梦想课程 我的玩具 ）社团课教学设计 执教教 教学内容 时 张乐乐　 我做主 师 2018/12/21　　 间 1.说说身边的什么物体可以拿来玩游戏，至少说出 20 种； 2.打破学生对“玩具”的思维定势，锻炼学生的发散思 教学目标 维； 3.学生按时按要求完成分组任务，每个组员都承担部分任 务。 1.是否有创意、展开想象 评价任务 学具准备 2.是否学会小组交流、合作 纸、水、抱枕、毛巾、树枝、 过程设计 教学 教学过程 反思 效果 活动一：头脑风暴——玩具大点兵 学生打开 思维，各 1． 请同学们列举出身边什么物体可以拿来当玩 具，越多越好。 2． 引导学生说出非玩具的物体。生活中一块石 头、一根树枝也能玩出很多花样。 活动二：分组活动（15 分钟） 1. 利用分组游戏将全班分为约 6 人的小组； 2. 命题任务：各组选择下列一个命题，进行讨论。 种奇思妙 想 （1）如果你有一张纸，你能怎么玩？ （2）如果你有一堆土，你能怎么玩？ （3）如果你有一盆水，你能怎么玩？ （4）如果你有一块布头，你能怎么玩？ （5）如果你有几根树枝或藤条，你能怎么玩？ （6）如果你有几块石头，你能怎么玩？ （7）如果你手头什么也没有，你能怎么玩？