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官方课程资料多元实用才能1

《多元实用才能》拒绝诱惑

《多元实用才能》——《拒绝诱惑》教学方案适用学生背景分析 6-8岁教学时长两课时（90分钟）延迟满足能力反映的是个体在面临种种诱惑时能否控制自己的即时冲动，而专注于更有价值的长远目标的能力。本课时旨在帮助学生学会拒绝诱

3.0 分 0 金币 | 4 页 | 976.35 MB | 2020-11-17 17:05
《多元实用才能》情绪智能

《多元实用才能》——《情绪智能》教学方案适用学生 6-8岁教学时长 90分钟（2课时）背景分析挫折和逆境是我们成长的一部分，本课时旨在帮助学生学会运用情绪智能面对挫折和逆境。教学目标了解自己和他人的情绪，了解积极和消

3.0 分 0 金币 | 4 页 | 689.96 MB | 2020-11-17 17:12
《多元实用才能》我是谁

《多元实用才能》——《自我认知—我是谁》教学方案适用学生 6-8岁教学时长两课时（90分钟）背景分析学龄青少年在活动和游戏的体验中更容易加深对自我的了解，本课时旨在帮助他们对自己进行思考，探索自己的内在，建立对自我

3.0 分 0 金币 | 4 页 | 250.21 MB | 2021-04-02 15:40

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