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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 我永远爱你 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 12/16 课时/模块课时 5/7 二年级
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《爱与梦想 2 》第 1 课 同学们，在假期中你阅读了什么有趣的图 书了吗？ 小游戏 大风吹 吹什么？ 吹~~~的同学 想一想 • 如果大风吹只能吹我自己起来，该吹什么 好呢？ 画画我自己 • 请同学们再想一想自己的特征，并
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《爱与梦想 2 》第 2 课 带着问题听故事 这个故事的讲的是谁的故事？故事里的主 人公有什么特征？ 我不知道我是谁
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《爱与梦想 2 》第 3 课 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 123 1234 12 第二步：律动 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，一 起向前飞！
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《爱与梦想 2 》第 4 课 说一说 说一说如果可以养一只宠物你会选哪一种
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《爱与梦想 2 》第 5 课
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《爱与梦想 2 》第 6-7 课 想一想 • 想象一下你脑海中凶猛的野兽 说一说 • 巴巴央是一只怎样的怪兽？ • 他害怕什么？ • 什么时候你和他有一样的感觉？
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《爱与梦想 2 》第 8 课 说一说 • 你最喜欢喝什么汤？喝起来味道如何？
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《爱与梦想 2 》第 9 课 新朋友 布莱恩在森林里发现一只橘色的小蝾螈，正在干枯的落叶间慢慢地爬 布莱恩把小蝾螈放在温暖的手心，说：“跟我回家吧。” 他把小蝾螈带回了家。
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《爱与梦想 2 》第 10 课
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《爱与梦想 2 》第 11 课
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《爱与梦想 2 》第 12 课
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《爱与梦想 2 》第 13 课 游戏 谁 在 哪里 做 什么？
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《爱与梦想 2 》第 14 课
3.0 分 0 金币 | 56 页 | 25.66 MB | 2019-12-28 20:23
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《爱与梦想 2 》第 15-16 课 说一说 回顾一学期以来“我的故事”小作品 请同学们说一说自己作品都有哪些内容 “ 我的故事” 请同学们补充和美化自己的小作品 还可以在作品后面加上阅读记录或本学期最喜欢的 故事 作品交流
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 614.39 KB | 2019-12-28 20:24
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《爱与梦想 2 》第 8 课 说一说 • 你最喜欢喝什么汤？喝起来味道如何？
3.0 分 0 金币 | 33 页 | 9.14 MB | 2020-01-14 09:50
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《爱与梦想 2 》第 3 课 执教者—苏开景 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 123 1234 12 第二步：律动 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，一 起向前飞！
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 5.99 MB | 2020-07-08 08:40
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教学方案（具体课时）的模板 课题名称 《丽莎想要一只 狗》 课程/模块 《爱与梦想 2》/第 二模块 设计者 课时/总课时 4/16 年级 二年级 设计日期 背景分析 吴玉华 2020.08.21 阅读“梦想与信念”
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 33.50 KB | 2021-04-25 10:52
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第几课时 第 12 课 课程名称 《爱与梦想 2》 课时名称 爱与梦想 2《 我永 远爱你》 背景分析 最美好的关系就是“我爱你”。本模块在有关“包容、关怀、放 手、分享”等“爱”的主题相关绘本之后，用一个具有生命层 次意义的爱
5.0 分 0 金币 | 3 页 | 51.50 KB | 2021-06-10 23:15
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《爱与梦想 2 》第 12 课 我们的约定： 认真思考，仔细听， 遵守课堂秩序 。 召集口令：亲爱的，哎！ 一、热身活动 爱的抱抱 规则： 1 、老师喊：“爱的抱 抱” 2 、学生问：“抱几 个？” 3 、老师说一个数字，是 几个学
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