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  • 孩子有成堆的黄金与珠子,但他到这个世界上来,却像一个乞丐。 他所以这样假装了来,并不是没有缘故。 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐,所以假装着完全无助的样子,便是想要 乞求妈妈的爱的财富。 孩子在纤小的新月的世界里,是一切束缚都没有的。 他所
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  • 梦想课程《爱与梦想 2》 《我和你》教学方案 模块 课时/总课 时 适用 背景分析 教学目标 有爱系列/我 和你 4 绘本名 称 4.逃家小兔 4/16 课时/模 块课时 执教者 2021.3 译者 高秀莲 出版社
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  • 附件 3 “梦想课程”教学方案 学 校: 贵州省安顺市平坝区环宇学校 梦想课程名称: 《没有耳朵的兔子》 执教者: 周 婧 ; 学生班级: 三/四年级 ; 时间: 40 分钟。 板块/课程 不一样的童话,不一样的梦想 /《没有耳朵的兔子
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  • 逃家小兔 孩子有成堆的黄金与珠子,但他到这个世界上来,却像一个乞丐。 他所以这样假装了来,并不是没有缘故。 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐,所以假装着完全无助的样子,便是想要 乞求妈妈的爱的财富。 孩子在纤小的新月的世界里,是一切束缚都没有
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 23.23 KB
  • 梦想课《我和你》 《逃家小兔》绘本教学设计 孝感市孝南区车站街中心小学 余杏红 一、学情分析 三年级学生年龄较小,正处于想象力丰富、好奇心旺盛的阶段,对绘本 这种图文结合的形式非常感兴趣。他们对家庭、亲情有一定的感知,但可能还 不能很好地理
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