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《爱与梦想 2 》第 15-16 课 说一说 回顾一学期以来“我的故事”小作品 请同学们说一说自己作品都有哪些内容 “ 我的故事” 请同学们补充和美化自己的小作品 还可以在作品后面加上阅读记录或本学期最喜欢的 故事 作品交流
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 614.39 KB | 2019-12-28 20:24
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约定： 一、快速安静： 1 、 不说话的人 2 、 木头人 3 、 会微笑的人 二、认真倾听 倾听是一种好品格，表示对 说话人的尊重。 我是三只小猪的妈妈，今 天我要控诉那只坏蛋大野狼的 恶行：他居然无情地吃掉了 我的两个儿子！
3.0 分 0 金币 | 34 页 | 19.44 MB | 2019-04-07 10:55
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约定： 一、快速安静： 1 、 不说话的人 2 、 木头人 3 、 会微笑的人 二、认真倾听 倾听是一种好品格，表示对 说话人的尊重。 我是三只小猪的妈妈，今 天我要控诉那只坏蛋大野狼的 恶行：他居然无情地吃掉了 我的两个儿子！
3.0 分 0 金币 | 34 页 | 19.44 MB | 2019-10-25 11:43
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爱绿小子和怪怪龙的故事 朱砂民族小学 胡春 这是一个美丽富饶 的村庄——地球村，她 曾经是一个巨大的蓝色 星球。 地球村生存 着人类和各种动 物；那百花盛开 的春天万紫千红 ；烈日炎炎的夏 天荷花飘香；稻 谷金黄的秋天果 实累累；大
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 5.85 MB | 2019-10-14 16:37
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三只小猪的真实故事 德化县第六实验小学 肖丽明 课堂公约 • 当老师喊“安”的时候，全班喊“静” • 当老师喊“一”的时候，做出“嘘”的动作 • 当老师喊“二”的时候，坐好 • 当老师喊“三”的时候，露出你的笑容 我是三只小猪
3.0 分 0 金币 | 31 页 | 5.05 MB | 2020-01-10 17:16
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选修单元：魔幻特产故事接龙 活动：魔幻特产故事接龙 1. 由 A 组某一同学开始讲自己写的故事的第一段 （也可以由教师选取写的较好的故事作为开 头）， B 组必须派人接着这个故事的逻辑继续 讲，但内容中要包括自己小组的一样特产，然后 是
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 2.24 MB | 2020-05-25 09:16
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选修单元：魔幻特产故事接龙 活动：魔幻特产故事接龙 1.由 A 组某一同学开始讲自己写的故事的第一段 （也可以由教师选取写的较好的故事作为开 头）， B 组必须派人接着这个故事的逻辑继续 讲，但内容中要包括自己小组的一样特产，然后 是
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 2.30 MB | 2023-08-23 16:52
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选修单元：魔幻故事串串烧 活动一：规则说明 电影片段播放 20 分钟，开始接龙，后续发言的 要接上前面的情节。每接上一个故事加 1 分，接的 故事越多，得分越高。 活动二：播放《纳尼亚传奇》电影片段 可选片段：《纳尼亚传奇 1 》
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 2.20 MB | 2023-08-23 16:53
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第 11 课时 : 精彩故事我来 编 讲故事——《狼大叔的红焖鸡》（ 5 分钟） 1. 教师打开绘本故事 PPT 《狼大叔的红焖鸡》 （在课时资料中），让学生观看，同时教师给学 生朗读一遍，或者让学生朗读。 2.教师提出问题： 1) 喜
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 2.46 MB | 2023-08-31 21:36
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《爱与梦想 2 》第 15-16 课 说一说 回顾一学期以来“我的故事”小作品 请同学们说一说自己作品都有哪些内容 “ 我的故事” 请同学们补充和美化自己的小作品 还可以在作品后面加上阅读记录或本学期最喜欢的 故事 作品交流
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 534.80 KB | 2023-08-31 23:41
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商品的故事 — 《友善万物》第 10 课— 想一想 从早到晚，一天中我们会接触哪些商品 ？ • 一件 T 恤的一生，从被制造出来 到被丢弃会经历哪些阶段？ • 在每一个阶段，会涉及到哪些人 、动物和环境呢？ 在每个阶段，商
3.0 分 0 金币 | 23 页 | 2.93 MB | 2024-02-27 11:24
《爱与梦想2》第15-16节 我的