教学设计模板 学校：金井学校 课程名称：人生指南针 执教者：昝 栩 课题名称 适用学生 教学 目标 教学 流程 / 活动 设计 教学 流程 / 活动 设计 课后作业 延伸拓展 课程资源 《人生指南针》 七年级 模块/课程 设计者 1、认识信念对未来的重要性 13/《人生指南针》 昝栩 2、列出自己在学业、家庭、或交友等范畴中可做、能做、想做和 应做的事 一、热身导入（5 分钟） 今天我给大家带来了一个动物朋友，想知道是谁吗？关于这个 动物还有一首非常好听的儿歌。 舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》 是什么令蜗牛一步一步的向上爬？ 信念促使蜗牛一步步的爬上了葡萄树，生活中信念也指引着我 们做很多事。 二、活动一：圆球游戏（15 分钟） 1、游戏规则： （1）将球从发起者手里发出，再回到发起者手里。 （2）在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获 胜。 （3）球掉在地上一次额外加 10 秒。 2、比赛 3、分享 4、最后一名挑战并分享 三、活动二：制作自己的人生地图 (15 分钟) 只有沿着正确的方向，我们才能走向成功。旅途中我们用指南 针辨别方向，人生的旅途中我们更需要指南针，指南针指引着我们 人生前进的方向。 1、了解人生指南针 2、绘制人生地图 3、展示分享 四、回顾总结（5 分钟） 1.这节课我们有哪些活动？ 2.哪一项让你印象最深刻？ 3.为什么？对你以后有什么影响？ 4.以后的学习生活中，你会怎样做？ 五、教师寄语 成功就是屡遭挫败，而热情不减。---林肯