第三小学真爱梦想课堂活动记录表 学校名称 宝清县第三小学 授课班级 一年二班 课程名称 思维导图 多彩的季节 授课老师 赫英梅 课时 第3课时 授课地点 梦想教室 授课时间 2019年9月3日 授课时段 10：00-10：40 活动过程 活动一：春夏秋冬（8分钟） 1.根据每个季节的特点进行主要特征的描述（春有百花，秋有月，夏有凉风， 冬有雪） 播放四季影片，让学生欣赏 2.教师提问： 同学们最喜欢哪个季节？ 最喜欢这个季节里的什么呢？ 要求：学生举手回答 活动二：绘画四季（22分钟） 1.活动前准备1：将全班同学分成四个小组，分别对应四个季节，每个小组一 张画纸，一盒水彩笔 活动前准备2：教师在黑板上列出绘制思维导图的五个主要特点： 中心图像 每条线上注明一个关键词 美丽的曲线 使用多种颜色 图像 3.活动要求：利用手中的纸和彩笔，每个小组画出所有你能够想到的与本小组 所属季节相关的东西，充分利用你的大脑和你的想象，在画的过程中，注意颜 色的选取，要美观且合适。例如秋天，你所能想到的 活动三：总结与分享(10分钟) 每个小组派代表向全班同学介绍他们的思维导图，讲出主要特色 在总结与分享环节，孩子们都很积极，主动地介绍自己喜欢的季节，积极踊跃 。思维导图绘制的也很特别，孩子们想象力丰富，并且得到了充分的锻炼与发 挥。 活动收获 第三小学真爱梦想课堂活动记录表 学校名称 宝清县第三小学 授课班级 一年二班 课程名称 我是谁（一） 授课老师 赫英梅 课时 第6课时 授课地点 梦想教室 授课时间 2019年9月10日 授课时段 10：00-10：40 活动一：问题大讨论 1.教师提问：是否认识姚明？是否知道姚明的爱好、特点呢？ 3.教师提问：大家觉得自己是怎样的人？我们的特点又有哪些呢？怎样才能让 别人了解我们呢？ 活动二：动手做 任务：学生自己动手绘制自我介绍思维导图。 要求： 1.突出自己的特色。 2.利用不同的颜色和图像进行设计。 3.作品署名到作品背后，争取不让同学猜出是哪是你的作品。 活动三：总结 教师提示学生保存好自己做的思维导图 活动过程 孩子们根据思维导图争先恐后地介绍自己的姓名、优缺点、爱好等，在快乐的 讲述中，有了自信，有了梦想，学会了思考。 活动收获 第三小学真爱梦想课堂活动记录表 学校名称 宝清县第三小学 授课班级 一年二班 课程名称 我的笔迹独一无二 授课老师 赫英梅 课时 13课 授课地点 梦想教室 授课时间 2019年9月17日 授课时段 10：00-10：40 活动一:阅读《小蝌蚪找妈妈》 1.老师引导学生一起看《小蝌蚪找妈妈》的文章，并引导学生思考小蝌 蚪的妈妈有哪些特征，这些特征分别是谁告诉它的？并要求学生多做笔记。 活动二:你的笔记也可以是这样的 1.老师引导学生用思维导图重新整理他们记 的笔记。 注意:学生也可以把自己的想法加进去，用颜色，图像和线条区分即可。 2.同学之间相互欣赏对方用思维导图整理的笔记。 活动三: 总结 想一想: 用思维导图做笔记后你的笔记发生了什么变化？ 活动过程 这种画中思，思中想，想中做的方式充分培养了学生的想象中，动手操作能力 ，创造力等，寓教于乐，乐此不疲。 活动收获 学校名称 第三小学 授课班级 一年二班 课程名称 美好的一天 授课老师 赫英梅 课时 第10课时 授课地点 梦想教室 授课时间 2019年9月24日 授课时段 10：00-10：40