建设路小学（ 梦想课程 ）社团课教学设计 我是演讲 执教教 教学内容 时 张乐乐　 家 师 2019/1/4 间 1.看绘本，讲故事，演故事。 教学目标 2.学生按要求完成分组任务，每个组员都承担部分任务。 1.是否每个学生都参与其中。 2.是否勇敢展示自我。 评价任务 3.是否学会小组分工、合作。 学具准备 绘本 过程设计 教学 教学过程 反思 效果 孩子的积 一：找伙伴 极性特别 三人为一组，自由结合。 良好 高涨，但 是，由于 活动二：分组活动 低年级识 1. 分发绘本，每个小组一本不同类型的绘本。 字量有 2. 各个小组自行展开绘本的阅读。 限，所 师巡视指导学生遇到的问题。 以，对绘 3. 各小组自行分工，分别有讲述绘本着、表演者。 师巡视了解各个小组分工情况。 4. 组内自行讲演。 师巡视观察，给予鼓励。 本的阅读 上面花费 的时间太 长。 以至于最 活动三：展示 后的讲演 1． 哪一组愿意第一个上台展示给大家看？ 无论讲演好坏，给予肯定和表扬。 学生评议一下，指出精彩之处，以及可以做的更 好的地方。 2. 各个小组依次展示。 给每一位孩子最大的鼓励，表扬孩子们可以在公众面 前展示自我的勇气。 环节时间 较短。