课堂教学考核评价表 课 题： 年级： 上课教师： 授课时间： 分钟 学校: 评 分 评价维度 评价要点 权重 好 （8.5- 中 （6- 差 10） 8.4） 8.5-10 分 7-8.4 分 课题导入恰当。有效引起、使学生进入专注学习 10 状态，不超过 5 分钟。 教师 主 导作用 紧扣教学目标。以恰当的、明确的问题或任务 10 （关键项）引导学生学习。 教学手段科学。指令清楚，约定有效，工具使用 10 科学。 课堂练习设计合理，检测反馈有实效。 10 参与积极，遵守秩序，注重倾听，大胆表达、交 10 学生 主 体地位 流、展示汇报。 会使用恰当的工具学习。 10 有自主学习、思考、探索、练习、实践、合作交流的 10 时间、空间、机会。 教学效果 总分 时间分配合理，学生练习、实践时间保障 10 达成教学目标。 10 注重培养训练学习方式。 10 评委签名：