杭锦后旗第六中学七年级梦想课堂教学工作总结 姚凤仙 时光流逝，转眼间一学期的教育教学工作已结束。本 学期，我校结合实际情况，以梦想课程为突破口，积极开 展教研活动，把梦想课程理念与其他各学科相结合，提高 教师的专业素养。 开展的工作及取得的成绩 开学初，我们梦想老师完成了选课及课程内容的选择， 本学期七年级开设《共创成长路 II》，并进行了排课，每周 每班一节课，保证有课时、有教师、有计划地进行教学。 本学期，我校把梦想课教学纳入教师考核中，按工作量 给予加分，任课教师认真备好每一节课，认真实施，教学 管理人员随机听课。 。 本学期，结合学校实际，要求各位梦想老师精心备课， 组织梦想课程教研活动，把梦想课程理念传达给每一位教 师，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发 的意义，让他们结合自己的学科加以运用。 梦想教师进行同课异构，每次上课后备课组成员帮助分 析、点评、修改、完善，让梦想教师在经历肯定、否定、 建构、重组的实践反思过程中领悟梦想课堂课堂的真谛， 提升课堂教学水平。 同课异构，在对比式交流互动中提升课堂品质。 指定每阶段梦想教师就同一内容分别执教，学科组全体教 师观课后围绕梦想课堂“给孩子自信、从容、有尊严的未 来”的课堂价值追求和“学生自主、合作地探究学习”的 基本特征进行点评，分析每个教师课堂教学的特点、亮点、 优缺点，在此基础上总结归纳，达成共识，打造品质课堂。 改进措施及努力方向 加强教师业务学习，多组织老师们进行交流、探讨，深 入反思，总结经验，努力提高自己的业务能力。 克服外在因素的影响，想方设法把学生优秀的作品展示 出来，从而树立学生的自信心和激发学生的学习兴趣。 总之，这学期的梦想课程教育教学工作，虽然存在一 些不足，但老师们的思想在逐渐地转化当中，梦想课程的 理念得到了老师的一致认可，正在努力地与自己的学科相 结合进行实践。我们相信，在各界领导的大力支持和全体 教师的共同努力下，我们一定会让梦想的翅膀在天空中翱 翔。 姚凤仙 2020.12.20.