全民大明星 —— 《不一样的童话 不一样的梦 想》 主讲人：王冬 梅 暖场活动——律动操 嘘！请大家跟我一起做！ 主题活动一：我来比划你来猜 两位同学负责把从词卡上看到 的词语，通过肢体语言表现出来，不 可以说话或者写字。 全班同学负责猜词，但是需要举 手抢答，答对为小组得 5 分，答错不 扣分。不举手说答案扣 3 分。 破涕为笑 焦急万分 大惊失色 手舞足蹈 小结收获 你觉得怎样才能演好一个角色 ？ 主题活动二：心情百变大咖秀 同学们根据老师给出的 情境准确的表演，尤其注意 语气语调和肢体动作！ 今天是我的生日。 结果妈妈好像忘记了。 回到家推开门，我看见桌 子上放着一个大大的蛋糕。 情境一 肢体表演 情境二：肢体 + 语言 小乌龟：唉 ! 好困呀 ! 小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃 ! ( 在草地上找虫子吃 ) 小鸭：嘎嘎，真好玩，真好玩 ! 小鸟：快来找我呀，你们知道我 藏在哪儿吗 ? 小 结 活 动 我从 同学的表演中学 到了：表演时 。 主题活动三：我是全民大明星 新生代演 员 照着剧本演，不能 自信的表现，存在卡壳、 笑场等问题； 实力派演 员 脱离剧本演，声音 洪亮，能自信的表演故事 情节。故事顺畅，动作自 然符合情境； 老戏骨演 员 彻底融入情境，能 将角色的语言、动作演绎 地自然、吸引观众，能加 入自己的想象让故事更精 彩。 “ 全民大明星” 汇报演出 课堂总结 谈谈你的收获或你自身的突破 自信、从容、有尊严的成长