第 10 课时：垃圾真的被“扔”掉了么 热身导入 欣赏儿歌《大家来环保》 欣赏视频，说说这首儿歌告诉了我们什么？唤起孩子们不随地乱扔垃圾，保 护环境的意识。 活动一 知道垃圾的危害 1. 在我们的日常生活环境中，垃圾随处可见，请观看《垃圾的危害》视频 （触目惊心，给孩子们以震撼） 2. 观看视频后，你有什么感想？你想说什么？ （滋生蚊蝇，诱发疾病，污染大气环境，污染地下水源，破坏土质土壤的结 构。） 3. 教师小结：随处丢弃的垃圾，不仅影响了人们的生活环境，也大大降 低了周围的环境质量。垃圾如果处理不好，对我们的生活造成很大的危害。 就让我们和爱绿小子一起来研究垃圾的处理问题。 活动二 了解垃圾的处理方式 1. 观看视频《垃圾的处理方式》 课件出示视频《垃圾的处理方式》 2. 观后讨论： • 同学们每天都在丢弃垃圾，那你们知道这些垃圾最终去哪了呢？ • 视频中介绍了几种垃圾处理的方法？（露天堆放、卫生填埋、垃圾焚 烧。） • 如何从源头解决垃圾问题？（减少垃圾生成量。比如不使用一次性物 品，不买过度包装的商品……） 活动三 头脑风暴：如何避免和减 少垃圾 同学们，通过以上活动，我们了解一些垃圾的处理方式，但是避免垃圾危害最 直接的办法就是减少垃圾！如何减少垃圾，请同学们组内讨论交流，然后汇报 。 参考答案： • 我们用纸包书皮而不是用塑料书皮 • 我们用铅笔（写错可以修改，节约纸张） • 我们把本子写满才扔掉 • 我们学会修理小的东西，不马上扔掉。（如书包破了缝一缝） • 我们减少购买一次性包装的食品和饮料 • 我们把纸放进纸篓 • 我们把苹果核和香蕉皮等垃圾单独放 • 我们收集金属和易拉罐 . 我们不将电池乱扔 总结分享 通过今天的梦想课，你有什么收获？ 同学们，通过本节课的学习，我们已经认识了垃圾 的危害，了解垃圾的处理方式，希望你们在以后的 生活中从我做起，争当环保小卫士！ 补充延伸活动 怎样才是解决垃圾问题更有效的办法呢？ （减少丢弃，重新使用，回收利用。） 下节课见 ！