梦想课《 如果只剩最后一滴水》教学反思 山丹县三立小学 盛秀花 《如果只剩最后一滴水》是梦想课程《爱绿小卫士》——“水”这 一模块的第 5 课时，本节课主要让学生通过“流水刷牙、洗脸”的实 验，体会对水的浪费；通过观看视频，让学生知道世界上有许多地 方极度缺水，从而让学生能积极实践节约用水，保护水资源。为此， 我结合梦想课程教学理念，我把这节课分为五大环节：热身导入、目 标说明、主题活动、展示分享、评价总结。总体来说，这节课教学效果 还算明显，同学们课堂上能够积极参与活动，勤于思考，勇于发言。 通过合作交流、讨论体验，让孩子们体会到了水资源的严重短缺，并 结合生活实际提出了可操作性的、有效地合理的节水措施，达到了预 期的学习目标。 一、热身导入 课前我设计了简短而有趣的“舀水”游戏，同学们个个激情高 涨，达到了预期的目的。 二、目标说明 为了让学生能有目地的进行学习，在上课前我先让学生明确了 学习目标，带着目标学习，会让梦想课更高效。 三、主题活动 在本环节我共设计了四个活动。 活动一：“流水刷牙、洗脸”。让学生亲身体验感受一下，完成 刷牙、洗脸活动，使用流水会对水造成极大的浪费。同时，孩子们通 过亲自实践动手做一做，看一看，议一议等活动， 体会对水资源的 浪费，以此来给孩子们留下深刻的印象，从而尽量避免用流水，节 约水资源。 活动二：观看水资源现状视频。通过观看视频，让学生明确现在 水对人们的生活造成很大的影响。虽然视频图文并茂，但对孩子们来 说，对水资源缺乏的认识还是不够深，还有待于继续引导学习。 活动三：头脑风暴:如果地球上只剩最后一滴水，那会怎样？让 学生通过写一写节水小妙招，并付诸于行动，让自己成为“节约用 水小达人”。 活动四：设计一份“节约用水，保护水资源”的宣传标语或者 广告。为了让更多的人一起节约用水，倡导每个小组设计一份“节约 用水，保护水资源”的宣传标语或者广告，并将优秀作品分享给更 多的人，倡导更多的人节约每一滴水。 四、展示分享 由于学生对水资源的相关知识了解甚少，在所以在“头脑风 暴”这个环节花费时间过长。另外，在设计宣传标语时，孩子们有很 大的困难，而且标语也缺少创新。 五、评价总结 总之，本节课收获良多，但也存在不少问题，在今后的教学中 ， 要多发挥自己的长处，让每一节梦想课堂更加精彩！ 活动剪影