安全教育 第15课时 艺术体验—艺术创意（1） 西吉一小 马丽 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发挥想象力和创造力。 【教学目标】 1、通过“时装”设计与展示，培养个体的自信与团体的合作； 2、在交流中学会展示自己、欣赏他人，培养接纳自己、包容他人的胸怀。 【教学准备】 报纸、各色废旧塑料袋、透明单面胶、双面胶、 12 色水彩笔、塑料打包绳若干。 背景音乐、PPT 【教学流程与活动设计】 一、热身导入（3 分钟） 1、模特 T 台秀。（视频） 2、出示目标：体会展示自己，欣赏别人的乐趣。 二、时装设计（15 分钟） 1、活动准备： （1）每组 1 分钟内推选出至少 1 名“时装”表演模特（男女不限）、1 名解说 员、1 名设计师、1 名保洁员。 （2）领取时装设计材料：报纸、透明单面胶、12 色水彩笔、塑料打包绳若干； 2、活动规则： （1）15 分钟内设计出至少一套最具有艺术风格或最具个性特色的时装。 （2）解说员准备好设计创意解说词。 三、个性时装秀（10 分钟） 1、模特展示服装，解说员解说。 2、评出“最佳设计奖”“最佳表演奖”“最佳创意奖” “最具个性奖”“最 佳搭档奖”“最佳解说奖”“最酷模特奖”。 安全教育 小提示： 1、“时装”表演的人数可以是 1 人以上，鼓励全体参与表演。 2、鼓励学生开拓思维、创新设计，展示各种富有艺术风格、个性特色的作品。 3、允许采用报纸以外的材料。 四、总结分享（10 分钟） 1、本节课中，你表现最出色的是哪些方面？ 2、你最欣赏哪一组或哪一个同学，为什么？ 教师点睛：引导学生展示自己、欣赏他人、包容他人。在以后的日常生活和学 习中都要勇于展示自己，欣赏他人，团结合作。 五、布置作业（2 分钟） 请同学们写下自己学习这门课程以来的学习收获及感言，到时收集大家所 写的内容，可粘贴在梦想中心分享。