课堂公约： 认真倾听 积极参与 大胆发言 课堂集结令： 师：找呀找呀找朋友 生：找到一个好朋友 温馨提示：不论你在做什么，立即停止，安静坐好。 第 11 课时 《我和你》 世界上究竟有没有 胡萝卜味的苍蝇 孝南区车站街中心小学 余杏红 活动一：听故事 活动规则：老师读旁白，你们读蹦蹦和跳跳的对话。 要做到眼看心想： 1 、蹦蹦和跳跳发生了哪些有趣的故事？ 2 、蹦蹦和跳跳存在什么差异？ 3 、即使他们存在这些差异，他们还是好朋友吗？为什么？ 这是兔子蹦蹦 这是青蛙跳跳 两个人是最最好的朋友。 他们从早到晚都待在 一起，一起玩…… 一起听音乐……一起跳舞…… 一起笑…… 还有…… 一起吃东西 兔子蹦蹦最爱吃胡萝卜——又脆又甜的胡萝卜。 而青蛙跳跳呢？ 他最爱吃苍蝇——又大又肥的苍蝇， “嗡嗡嗡”地在奶酪盘子上的玻璃罩里飞来 飞去。 蹦蹦用坚硬的大板牙，“咔嚓 咔嚓”地就把胡萝卜吃到肚子里去 啦。 跳跳每次只放出一只苍蝇，长 长的舌头“嗖”地一下，就把苍蝇给 逮住了。 跳跳的动作实在是太快太快了，所 以让你们…… 再看一次超级超级慢的慢动作。 有时候，他们喜欢互相喂着吃。 这样当然就更好玩啦！ “ 可是，我们还从来没有分享过胡萝卜 呢。”蹦蹦问跳跳，“你要不要跟我一起 吃胡萝卜？” 跳跳欢呼起来：“要要要！你这主 意太好了，太妙了！” 有一天，当他们又要在一起吃东西的时 候，蹦蹦想到一个好主意。他说：“我 们从早到晚一起玩，一起听音乐，一起 跳舞，一起笑，一起吃东西。” 跳跳连忙跳到厨房里，给自 己拿了一盘胡萝卜。 两个好朋友坐在餐桌前，这个好 主意让他们兴奋不已。 跳跳把一根胡萝卜丢到空中…… 长长的舌头像闪电一样，“嗖” 地把胡萝卜给逮住了。 “ 不对不对，不是这样吃的。”蹦蹦 说，“你看我是怎么吃的。” 蹦蹦用坚硬的大板牙“咔嚓咔嚓”， 把胡萝卜啃成一小块一小块的。 “ 可是我没有牙齿啊！”跳跳说着张开嘴巴 让蹦蹦看。 （真的！跳跳嘴里一颗牙齿都没有。） 蹦蹦为了看得更仔细一点，特 意把跳跳的舌头给拉了出来。 他在跳跳的嘴里连一颗最最小的牙齿都没看到。 现在两个好朋友可以一起吃胡萝卜了。 “ 哇！真是美味无比呀！”蹦蹦说。 蹦蹦想了一下，说：“有办法了！我把 胡萝卜啃成小小的碎片，你把碎片吞下去就 行了。” “ 太好了，太妙了！”跳跳听了好高兴。 可是，跳跳却什么话也没 说，他的脸突然变得惨白 。 “ 哎哟，我的肚子！”跳跳喊道，然后就摇摇晃晃地走向沙发。 （看起来可不太妙啊 ! ） “ 啊？这胡萝卜不好吃吗？”蹦蹦惊讶地问。他倒是觉得今 天的胡萝卜特别好吃呢，格外的甜，格外的脆。 “ 不……”跳跳呻吟着。蹦蹦想了一下（在两个好朋友 中，他的脑子转得是比较快的），然后对跳跳说：“这 样吧，明天我们一起吃苍蝇好了。现在我去给你弄点 儿药，让你的肚子快快好起来。 第二天，跳跳的肚子不疼了，他 觉得好饿啊，盼望着早点吃那又大又 肥的苍蝇。 跳跳的肚子一直疼到深夜，蹦蹦守 在他的身边，给他倒水，帮他揉肚子。 快到凌晨的时候，跳跳终于睡着了 ，蹦蹦也累得倒在跳跳身边睡着了。 蹦蹦在跳跳身边守护了一整夜，他的肚子也 饿了。两个好朋友坐在奶酪盘子前（跳跳就只有 这么一个奶酪盘子），看着肥美的苍蝇在玻璃罩 蹦蹦也想学跳跳的样子。可是， 他抓来抓去，只抓到了空气——苍蝇 早就飞走了 ! 里“嗡嗡嗡”地飞来飞去。 跳跳实在是等不及了，他一下就抓 了两只苍蝇。 苍蝇在蹦蹦的嘴里“嗡嗡嗡”地飞。 跳跳说：“快把他们咽下去呀！” “ 我的动作不够快。”蹦蹦说，忽然他 想到了一个办法，“用吸管来吸，准 行！” 蹦蹦把玻璃罩打开一点儿缝，用吸管 那么一吸，就把三只大苍蝇吸进了嘴里 。 跳跳怎么咽得下去啊！他在脑子里想象 着，一只巨大无比的苍蝇该是什么样子的。 蹦蹦用力摇摇头，大声叫道：“啊— —”那三只苍蝇“嗖”地从他嘴里飞了出来 ，立刻不见了踪影。 蹦蹦和跳跳都很伤心。一整天，两 个人就这么坐着，谁也不说话，心里都 在想…… “ 那可是肥美的大苍蝇啊！”跳跳觉 得很可惜，叹了口气，睁大眼睛望着 蹦蹦。 到了傍晚，天渐渐 黑了。跳跳终于忍不 住了：“蹦蹦，你知道 吗？即使我们不能吃 同样的东西，我还是 一样喜欢你。”“我也一 样地喜欢你。”蹦蹦说 ：“虽然有些事情我们 没法一起做，但是，你 仍然是我最好的朋 友。” 该睡觉了，两个好朋友开心地躺在床上。 跳跳问蹦蹦：“世界上究竟有没有胡萝卜味的 苍蝇呢？” 蹦蹦想了想，说：“嗯……应该没有吧。” “ 晚安，蹦蹦。” “ 晚安，跳跳。” 晚安……