新课标水平一《模仿动物跳与游戏》体育与健康教案 年级 教学 内容 二年级 课型 实践 3 课时 授课教师 孙显富 1.模仿小动物跳跃，各种方式的但双脚起跳与落地组合 2.《钻山洞，跨小沟》小游戏 1. 运动能力：积极参与练习，知道游戏名称与简单规则，能说出轻巧落地，屈膝缓冲关键要领、发展下肢力 教学 目标 量、柔韧性、灵敏与协调性以及控制身体的能力。 2. 健康行为：体验单双脚起跳与落地的基本动作，了解膝盖在运动中的重要作用、预防运动中膝盖损伤。 3. 体育品德：体验运动乐趣和成功，敢于挑战，懂得遵守规则，尊重裁判。 教学 重点 过 时 程 间 轻巧落地缓冲，手脚协调配合 单双脚起跳与落地动作在游戏中的运用。 难点 学生活动 组织及要求 课堂常规 1.体育委员集合整队，清 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 组织队形 €€€€€€€ 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 3.师生问好 4.明确学习任务 €€€€€€€ 始 点人数 2.师生问好 部 3.宣布本节课任务及安全 5.提醒课堂纪律和安全要求 €€€€€€€ 分 要求 4.检查着装 5.见习生出列 6.遵守纪律 开 教学内容 教学 教师活动 €€€€€€€ € 5.安排见习生 一、热身操（4*8） 头部运动 肩部运动 要求：快静齐 1.教师讲解示范动作要求 2.教师带领学生一起练习 1. 认 真 观 看 动 作 示 组织队形 范并明确动作要求 3.教师喊口令 4.教师提示学生动作练习规 2. 跟 着 教 师 一 起 认 €€€€€€€ 真做热身操 €€€€€€€ 格和要求 3. 跟 着 老 师 一 起 喊 €€€€€€€ 动态拉伸：（专项拉伸） 口令 €€€€€€€ 仆步压腿 4. 按 教 师 提 醒 的 动 抓脚尖深蹲 作要求进行练习 € 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝 准 备 部 分 【学练 1】游戏：模仿各种 小动物的跳跃动作（音 伴、头饰） 方法：利用场景教学，教 师引导学生，听着音乐去 森林参加小动物们的运动 会，模仿动物跳跃。 1.小白兔跳 2.小马跳 3.小青蛙跳 1.学生根据老师引导 组织队形：同上 行跳跃练习，并语言提示 模仿动物进行跳跃 要求：积极参与练习 动作要点。 2.教师及时纠正，点 练习。 2.接受点评及时改正 1.教师引导学生模仿动物进 次 数 过 时 程 间 教学内容 教师活动 学生活动 【学练 2】起跳与落地的动 1.引导学生在不同节奏下练 1.学生随着教师的节 作技术 习“单脚起跳单脚落地，单 单脚起跳，单（双）脚落 脚起跳双脚落地”。 2.引导学生两人一组自由组 奏进行练习。 2.学生根据老师的引 €€€€€€€ 导两人一组自主创 €€€€€€€ 新练习。 3.学生展示，其他学 €€€€€€€ 地（不同节奏练习： 1.2.3 1.2.3 ； ； 1.2.3.4.5.6.7） 合，自主创编探究起跳与 组织及要求 组织队形 €€€€€€€ 2.创编多种跳跃方法。根 落地的多种跳跃方法 3.引导学生展示和评价 据学生或教师创编的起跳 4.集体练习或展示教师创编 生对其评价。 4.学生根据展示内容 与落地动作进行练习。 （不 同 节 奏练 习 1.2.3 ； 的动作。 进行集体 1.教师讲解示范游戏方法及 1.认真听讲游戏方法 €€ €€ €€ 规则 2.组织学生进行游戏 及规则 2.两人一组进行游戏 €€ €€ €€ 3.教师引导学生互相评价 3.两人互相评价。 €€ €€ €€ € 1.2.3；1.2.3.4.5.6.7） 【竞赛】《钻山洞，跨小 沟》 方法：两人一组（ 1-2 编 号），自由组合开始时 1 €€ €€ €€ € 号小朋友做成“山洞”（手 基 脚着地，身体成拱形）和 本 部 “小沟”（两臂伸直仰 撑），2 号小朋友钻山 分 洞，跨小沟，音乐控制， 听到“嘟”的声音后，互换 角色。 、 组织形式 €€€ €€€ 【体能】体能加油站 ① 静力支撑 ②仰卧起 ③ 波比跳 ④背肌 方法：学生通过观察“加 油指南书”的动作要领、 循环进行上面四项练 习，以音乐背景切换为 信号进行下一项练 习，2min/轮 1.在练习中讲解各个项目 1. 明 确 循 环 练 习 的 的动作要领。 内容方法。 2.分四个小组，循环进行 2.探究、了解各个练 3.巡视指导、强调动作要 习项目的动作要领。 €€€ €€€ 求，点评激励 3. 注 重 团 队 合 作 ， €€€ €€€ 指导同伴完成练习 动作！ €€€ €€€ € 次 数 结 束 部 1.放松 2. 点名 3 名学生表扬并点 1.教师带领学生放松 2.引导学生总结 1.认真放松练习 2.跟随总结 €€€€€€€ 评、师生总结 3.布置课后练习作业 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 €€€€€€€ 4.回收器材 5.师生再见 5.下课 5.向老师再见 € 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 3.师生问好 4.明确学习任务 €€€€€€€ 5.提醒课堂纪律和安全要求 5.见习生出列 6.遵守纪律 €€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€ 分 第二课时 开 始 部 分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清 点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全 组织队形 €€€€€€€ €€€€€€€ € 要求 4.检查着装 要求：快静齐 5.安排见习生 一、热身操（4*8） 1.教师讲解示范动作要求 2.教师带领学生一起练习 1. 认 真 观 看 动 作 示 2. 跟 着 教 师 一 起 认 €€€€€€€ 腰部运动 3.教师喊口令 4.教师提示学生动作练习规 真做热身操 €€€€€€€ 膝关节运动 格和要求 头部运动 肩部运动 范并明确动作要求 组织队形 3. 跟 着 老 师 一 起 喊 €€€€€€€ 手腕脚踝 口令 €€€€€€€ 动态拉伸：（专项拉伸） 4. 按 教 师 提 醒 的 动 仆步压腿 作要求进行练习 € 抓脚尖深蹲 准 备 部 【复习】游戏：模仿各种 1.教师引导学生模仿动物进 分 1.学生根据老师引导 小动物的跳跃动作（音 行跳跃练习，并语言提示 模仿动物进行跳跃 伴、头饰） 动作要点。 2..教师及时纠正，点 练习。 2.接受点评及时改正 方法：利用场景教学，教 师引导学生，听着音乐去 森林参加小动物们的运动 会，模仿动物跳跃。 1..小白兔跳 2..小马跳 3..小青蛙跳 组织队形：同上 要求：积极参与练习 过 时 程 间 教学内容 教师活动 学生活动 【复习】起跳与落地的动 1.引导学生在不同节奏下练 1.学生随着教师的节 作技术 习“单脚起跳单脚落地，单 单脚起跳，单（双）脚落 脚起跳双脚落地”。 2.引导学生两人一组自由组 奏进行练习。 2.学生根据老师的引 €€€€€€€ 导两人一组自主创 €€€€€€€ 新练习。 3.学生展示，其他学 €€€€€€€ 地（不同节奏练习： 1.2.3 1.2.3 ； ； 1.2.3.4.5.6.7） 合，自主创编探究起跳与 落地的多种跳跃方法 2.创编多种跳跃方法。根 生对其评价。 组织及要求 组织队形 €€€€€€€ € 据学生或教师创编的起跳 基 与落地动作进行练习。 （不 同 节 奏练 习 1.2.3 ； 本 1.2.3；1.2.3.4.5.6.7） 部 分 【体能】体能加油站 ① 静力支撑 ②仰卧起 ③ 波比跳 ④背肌 方法：学生通过观察“加 油指南书”的动作要领、 循环进行上面四项练 习，以音乐背景切换为 信号进行下一项练 习，2min/轮 第三课时 1. 明 确 循 环 练 习 的 1.在练习中讲解各个项目 内容方法。 €€ €€ €€ 的动作要领。 2.探究、了解各个练 €€ €€ €€ 2.分四个小组，循环进行 习项目的动作要领。 €€ €€ €€ 3.巡视指导、强调动作要 3. 注 重 团 队 合 作 ， €€ €€ €€ 求，点评激励 指导同伴完成练习 € 动作！ 1.教师引导学生模仿动物进 1.学生根据老师引导 €€€€€€€ 一、开始部分 同前次课 行跳跃练习，并语言提示 模仿动物进行跳跃 €€€€€€€ 二、准备部分 1.慢跑 200 米 动作要点。 2.教师及时纠正，点 练习。 2.接受点评及时改正 €€€€€€€ 2.做热身操 €€€€€€€ € 三、基本部分 分组测试模仿各种小动物 的跳跃动作 四、结束部分 同前次课 1.放松 结 束 部 分 1.认真放松练习 2.跟随总结 €€€€€€€ 2. 点名 3 名学生表扬并点 1.教师带领学生放松 2.引导学生总结 评、师生总结 3.布置课后练习作业 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 €€€€€€€ 4.回收器材 5.师生再见 5.下课 5.向老师再见 € €€€€€€€ €€€€€€€ 次 数 预 教学 计 反思 负 荷 平均心率： 140±5 次 /分钟 场 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% 器 地 材 空场地一块、音响、 时间 体操垫、小动物头 饰