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  • 我是小记者 技能学习课:信息搜索 掌握“好记者”的基础能力 想一想,辨一辨 A—— 我听妈妈说,我爸爸哭了 B—— 我看见爸爸哭了 从字面意思来判断, A 和 B 哪一个是一手 信息?哪一个是二手信息呢?为什么? 1 信息类别
    3.0 分 0 金币 | 13 页 | 13.95 MB
  • 》 你 和 我 《 课 6 第1 信 来 的 地 各 时 界 世 美国总统的白宫 北极洲可爱的北极熊 澳大利亚悉尼歌剧院 欧洲古罗马角斗场 非洲古埃及金字塔 南极洲笨拙的企鹅 亚洲印度著名的泰姬陵 南美洲古
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  • 学生作品展示:
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  • 学生作品展示:
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  • 家乡与社区 来看看我的家乡 第十四 ~ 十五课时:家乡明信片 家乡明信片 自由分享:本学期内容回顾 家乡与社区 第四模块: 来看看我的家乡 第三模块: 我生活的地方 家乡生活、美食、特产、景点 第二模块:家族树 第一模块:我眼
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  • 第 4 课时 获取信息 整理资料 本课时为“研学版块”的第 3 个课时《获取信息 整理资料》,在确定研学主 题后,我们需要获得大量的信息去支持和完善我们的研学规划,那如何进行研学 信息的获取、收集整理研学资料呢? 本课将通过“我们获取信息
    3.0 分 0 金币 | 10 页 | 1.16 MB
  • “ 研学版块” 第四课时 获取信息 整理资料 课程导入:我们获取信息的方式 研学目的地 研学主题 研学目标 课程导入 当想要去一个陌生的城市前,我们需要如何去了解这座城市 呢? 动 活 钟 分 3 知识讲解 基本信息搜集
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 36.02 MB
  • 第 4 课时 获取信息 整理资料 亲爱的同学们,在上节课中,我们确定了研学主题、每个小组已经确定了“去 远方”的目的地。当想要去一个陌生的城市前,我们需要如何去了解这座城市呢? 小组讨论分享: 1. 你们发现了哪些收集信息的方式呢? 2.
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