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课题名称 课时/总课时 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 我的财富梦想／《理 财（2018 版）》 15/15 课时/模块课时 3/3 本单元是《理财》课程的最后一个单元，学生将结合前面学 习到的内容，理论应用到实际
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第 15 课 财富大盘点 目录 Honeyb CONTENTS ee 01 课程回顾 02 未来展望 03 目标分解 04 行动计划 01 课程回顾 PART ONE 一起来玩 旋转木马 我学到了什
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11 课学习单 任务 制作一个日晷 观察视频：同一物体，一天中的影子发生了什么变化？ 思考如何制作日晷？ 评价我制作的日晷
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玩 第 11 课 太阳公公，几点了？ 转 科 学 老狼老狼几点了？ 参加游戏的同学在横线后站成一排，其中一个孩子当“老狼”。站在横线前。 游戏开始时，五名同学与“老狼”一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”“老狼”回答说：
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玩 第 11 课 太阳公公，几点了？ 转 科 学 老狼老狼几点了？ 参加游戏的同学在横线后站成一排，其中一个孩子当“老狼”。站在横线前。 游戏开始时，五名同学与“老狼”一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”“老狼”回答说：
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去远方 —— 了解旅行目的地 班级：五一班 执教：吴光梅 世界那么大，我想去看看 我们的约定： 清楚要求 认真倾听 遵守规则 积极发言 我们的召集令： 亲爱的， 请安静！ 热身导入 远方接龙
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真爱梦想 “科技创客”系列课程 第六讲 调光台灯 06- 调光台灯 如果 LED 灯的亮度可以控制，那岂不是 很方便。有方法可以实现吗？ 06- 调光台灯｜ Contents 情景任务 通过旋转旋钮，实现 LED 灯亮度
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真爱梦想 “科技创客”系列课程 第十二讲 光的秘密 12- 光的秘密 光有颜色吗？ 如果有颜色，会有什么颜色呢？ 12- 光的秘密｜ Contents 情景任务 通过分别调整多彩 LED 的 R （红色）、 G （
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真爱梦想 “科技创客”系列课程 第二讲 点亮第一颗 LED 灯 02- 点亮第一颗 LED 灯 你见过哪些不同形态的灯呢？ 想一想，有没有简易的方式，可以立即点亮一盏灯？ 02- 点亮第一颗 LED 灯｜ Content
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生活或学习过程中哪些事情属于事实？怎么判断那 就是事实呢？ 生活或学习过程中人们在面对同一个事物或现象时 会表达不同的观点吗？你和朋友、父母有没有在某 件事上产生不同观点？ 在上述场景中，哪个人（或哪些人）的观点是事实 本身或更接近
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理财可以帮助我们 发现问题、分析问题、做出正确的选择 理财的财： 一切可用的资源，知识、创意、 与人合作、时间等 理财的理： 理智客观的看待现象及问题的一种思维方式 ；也是一种可以被培养的能力 货币是为了满足商品交换的需要 而产
3.0 分 0 金币 | 56 页 | 586.70 KB | 2023-09-01 00:28
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第 15 课 财富大盘点 目录 01 课程回顾 CONTENT S 02 未来展望 03 目标分解 04 行动计划 01 课程回顾 PART ONE 一起来玩 旋转木马 我学到了什么 ？ 02 未
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第 15 课 财富大盘点 目录 01 课程回顾 CONTENT S 02 未来展望 03 目标分解 04 行动计划 01 课程回顾 PART ONE 一起来玩 旋转木马 我学到了什么 ？ 02 未
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《家乡景点》教学方案 课程名称 家乡景点 课题/模块 第三模块：我生活的地方 / 家乡与社区 课时/总课时 11-13/16 课时/模块课时 3/3 背景分析 学生的脑海中都会有一个可以代表家乡的无比熟悉的地方，推 荐给来
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家乡与社区 我生活的地方 第十一课时：家乡景点 家乡景点 小组分享： 和班级的小伙伴说一说： 最有趣或最难忘的一次出游经历 我的出游经历 分享一下： 1.你去了什么地方？ 2.什么时候去的？ 3.和谁去的？ 4.这次出游为什么
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BO1.3 朋友交叉点 “ 近朱者赤 近墨者黑” 学习目标 01 分辨“益友”与 “损友”的决定因素 02 掌握向诱惑说“不” 的原则和方法 • 最近在认识朋友上有没有困难？ • 近朱者赤、近墨者黑 “ 朋友交叉点
3.0 分 0 金币 | 25 页 | 2.39 MB | 2023-09-06 11:24
《理财》第15课 财富大盘
《理财》第15课时 财富大盘