生活或学习过程中哪些事情属于事实？怎么判断那 就是事实呢？ 生活或学习过程中人们在面对同一个事物或现象时 会表达不同的观点吗？你和朋友、父母有没有在某 件事上产生不同观点？ 在上述场景中，哪个人（或哪些人）的观点是事实 本身或更接近事实呢？你是怎么判断的呢？ 你和家人、朋友或老师在什么事情上观点是一致的 ？为什么观点一致呢？ 盲人摸象 很久很久以前在印度有四个盲人，他们互相之间关系非常好。 他们都认为自己是聪明人，人们也因此用聪明人的眼光看待 他们。一天，四个盲人在路边站着谈天说地，忽然听见有重 重的脚步声传来，他们向旁人询问走过来的是什么，才知道 那是一头大象。其中一个人说：“大象的形状到底是什么样 的呢？我们以前都只是主观想象，现在我们可以实际体验一 下，就知道大象长得啥样了。”众人们都说：“好。”于是四 个盲人依次来到大象的面前，通过触摸它的身体来推测它的 形状。 盲人摸象 在这四个盲人中，一个盲人高大伟岸，他站到大象的旁边， 摸它的身体，上下左右，差不多摸遍全身，觉得大象就是平 整宽广的样子； 第二个盲人又矮又小，他摸了摸大象的脚； 第三个盲人则摸了摸大象的鼻子； 第四个盲人只摸了大象的牙齿。 之后他们各自向众人诉说大象的形状。 盲人摸象 第一个盲人说：“大象的外型就像墙一样，宽广而平坦，伟 岸而高大。” 第二个盲人上前反驳说：“大象的身体就像树干，你认为它 像墙，这实在是大错特错！” 第三个盲人说：“大象的外形，既非墙，也非树，而是像水 管的样子。” 第四个盲人上前说：“你们三个人说了这么多，但没有一点 是对的！大象，它像玉一样润泽，手摸上去感觉非常可爱， 直筒筒得犹如一根长棍。” 四个人争论不休，但旁观的人却都乐得哈哈大笑。 盲人摸象 1 通过主观想象还是实际体验，更能了解 大象的形状？ 2 如果我们没有见过真实的大象，更没有去摸 过，只是在书本上见过，那么我们所知的大 象形状就是对的吗？ 3 是不是所有事实都只能通过实际体验才 能确切知道？如果没有实际体验，我们 怎么判断所知的到底是不是事实呢？ 4 四个盲人为什么会得出关于大象形状的 不同观点呢？ 5 四个盲人关于大象的观点都符合客观事实吗 ？这些观点之间互相冲突吗？ 6 生活中有没有遇到一些事情，大家众说纷 纭，仁者见仁，智者见智的？你会选择哪种 观点呢？你认为哪种观点更接近事实或者更 能反映客观事实呢？我们怎么判断那就是事 实呢？ 7 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同”为 什么面对同一个事物大家会得出不同的 观点？生活中所有的事情都会导出不同 的观点吗？如果有不同的观点，那我们 到底该听谁的呢？可以通过什么方法来 获得尽可能全面的事实呢？ 8 有没有什么事情大家清楚地知道事实，没有 任何不同意见的？ 举例：区分事实与观点 冰激凌很好吃 。 （观点） 冰激凌通常是通过牛奶制品做的 （事实） 足球是黑白相同的球体。（事实） 踢足球是比打篮球更好玩的运动。（观点） 请判断以下句子中哪些是事实？哪些是观点 ？并说明理由 11-12 岁的孩子不应该抽烟喝酒。 钻石是世界上最坚硬的物质。 麦当劳比世界上其他餐馆售卖更多的汉堡。 在电影院里不能吃东西。 天然气的价格变得越来越高了 请判断以下句子中哪些是事实？哪些是观点 ？并说明理由 吃素食的人比吃肉的人更健康。 跳舞是一项健康且安全的活动。 手机所发出的辐射可能会损害人的大脑。 高铁是陆地上跑得最快的交通工具。 1 怎么判断某个陈述是事实？谁最有权威 来认定事实？ 2 如果某个陈述是与现实不符的，那它到底是 事实还是观点？ 3 怎么判断某个陈述是观点？ 4 有没有可能某个陈述既是观点也是事 实？ 5 有没有可能某个陈述在过去只是观点，现在 却变成了事实？