今天的话题——情感与理智 1. 你最开心的是什么事情？ 2. 你最伤心的是什么事情？ 3. 你开心的时候会怎么表现出来 ？ 4. 你伤心的时候会怎么表现出来 ？ 5. 当你开心的时候，你能控制住 自己不让自己笑出来吗？ 6. 当你伤心的时候，你能控制住 自己不让自己哭出来吗？ ● 每个小组派一名代表扮演“情感雕像” ● 组内其他同学组成雕像设计团队 ● 按照老师的指令为本团队的“雕像”设计情感 图片来源于网络 ● 教师无指令，各小组即兴发挥， ● 统一展示，组成雕塑花园， ● 全班参观“花园，并大胆猜测与解释。 ● 在“情感雕像”花园里，你都想到了些什么？ ● 写下你想到的问题，开始我们的哲学讨论吧 > 我的哲学问题： ● 人类有哪些常见的情感？ ● 这些情感分别可以通过什么方式来进行表达？ ● 所有情感都可以通过某种方式表达出来吗？ ● 所有表达出来的情感都是个体内心真实的情感吗？ ● 怎么确定别人到底是“虚情假意”还是“真情实感”？ 我的哲学问题： ● 情感表达有没有时机性？ ● 我们是不是需要每时每刻都表达自己的情感？ ● 情感到底有没有必要存在？它对人的发展是必需 的吗？ ● 情感对人有什么积极影响？哪些情况下又会产生 消极影响 ? ● 什么是理智？有必要用理智来控制情感吗？你会 运用理智来控制自己的情感吗？怎么控制？ 请在请在“具有情感”的句子下面划线 将能“（表达情感）”的句子用括弧括起来 练习单 一个包装精美的生日礼物 一只宠物狗 一首旋律非常欢快的歌曲（如《欢乐颂》） 一首非常悲伤的诗歌（如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”） 一颗结婚钻戒 一棵硕大的向日葵 我们说湖面非常平静，意思是说 我们说“风在怒吼”是指风在发怒 当我们听到悲伤的歌曲时就会产 湖面在表达平静这种情感吗？可 吗？可以用来表达人的情感吗？ 生悲伤的情绪，这是否意味着歌 以用湖面般的平静来形容人的心 情吗？ 曲也有悲伤的情感呢？ 如果有人说“勇敢的小船穿过波涛汹涌的大海”时，下面四句话中哪一句最符合它的本意？ A 小船真的很勇敢，但大海并不真的波涛汹涌。 B 小船真的很勇敢，同时大海也真的波涛汹涌。 C 小船并非真的勇敢，大海也并非真的波涛汹涌 。 D 小船并非真的勇敢，但大海是真的波涛汹涌 。 风确实是在怒吼， 但有可能看起来很 平静吗？ 人有可能外表生气， 但实际上一点也不生气吗 ？ 一首歌曲实际上很悲伤 ，但听起来一点也不悲 伤，这可能吗？ 人有可能真的生气， 但外表看起来一点也不生气吗 ？ 一首歌曲听起来很悲伤， 但实际上歌曲本身并不悲伤， 这可能吗？ 你对本节课“情感与理智”的话题、活动和讨论 过程，有什么自己的感受或看法吗？ 1. 在自己的“哲学笔记本”上记录感受和想法 2. 撰写一篇关于情感（心情）的小作文 3. 情感作品展览会：每个同学用绘画、手工制作 （材料不限）等不同的方式，来表现自己的某 种情感，形成某个情感作品