1. 你们平时做梦吗？ 2. 能否向大家介绍一下自己印象最深刻 的梦？为什么让你特别印象深刻？ 3. 为什么大多数梦我们都不记得了？ 4. 你觉得自己做的梦与生活现实有什 么关联吗？梦里面哪些人、物、场景是 自己熟悉的，哪些是虚假的？ 5. 你有没有遇到过一些似曾相识的人或 场景？是否可能在梦里事先梦到过？ 1. 所有的人都会做梦吗？ 2. 婴儿会做梦吗 3. 动植物会做梦吗？ 4. 我们的梦具有怎样的特点？ 5. 我们为什么会做梦？ 6. 人是否应该有梦想？梦想对我们有什么 用？ 7. 动植物会做梦吗？ 8. 我们的梦具有怎样的特点？ 昂立不高兴，因为他梦想自己成为班主任老 师最喜欢的学生，但班主任却最喜欢艾新。 贝克不满意，因为她想要买一架飞机模型， 可是她没有足够的钱。 曼莲不够幸运，因为她想当一个篮球高手， 可是她实在太矮了。 丽娜很悲伤，因为她想要去海南度假，可是 爸爸妈妈很忙，没有时间带她去。…… 1. 昂立、贝克、曼莲、丽娜的梦想各 是什么？为什么她们的梦想都无法实现 ？ 2. 你觉得他们的这些梦想真的百分百 无法实现吗？你有什么其他办法吗？ 3. 你觉得自己的梦想有没有实现的可 能？请列举一下可以帮助你实现梦想的 有利条件与不利条件，并指出各个条件 之所以有利或不利的具体理由 4. 怎样可以创造条件，让自己的梦想 更有可能实现呢？ 达芬奇喜欢观察鸟，他为鸟儿们的灵巧而着 迷。鸟在风中飞翔，轻轻地落在树枝上，拍 打一下翅膀就能飞上天空……啊，要是人类也 可以飞翔该多好啊！达芬奇想象着人类冲向 云霄，在空中翱翔的情景。 达芬奇拿出工作用的笔记本，开始画草图， 一张接着一张。他想设计出一台机器，把人 类带上天空…… 1. 达芬奇有什么梦想？为什么他会有 这样的梦想？ 2. 达芬奇有没有将梦想停留在“梦想”的 阶段？他采取了什么样的行动？有没有 造成悲剧性的后果？ 3. 达芬奇的梦想有没有最终实现？是 什么原因导致他的梦想没有实现呢？ 4. 人类最终是通过什么方式让达芬奇 的梦想实现了呢？ 5. 你觉得自己的哪些梦 想能够实现呢？ 6. 你打算如何实现自己的梦想 呢？如何安全地开展自己的试验 行动？ 7. 如果一次尝试失败， 你还会继续下一次的尝试 吗？ 8. 如果一百次失败，你还 会继续尝试吗？ 9. 如果一生都失败，你会后悔 自己有过这样的梦想吗？ ●你对本节课“梦想与现实”的 话题、活动和讨论过程，有 什么自己的感受或看法吗？