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  • 表1 课程纲要 课程名称 环保酵素 作者 张静、张枫 单位 适用年级 6、7、8 总课时 山东省青岛第二十四中学 16 课程类型 C3 环保酵素是将生活中的果皮、菜头菜尾等厨余垃圾与红糖、水按照 3:1:10 的比
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  • 第 8-9 课 讨论单 哲学思潮-哲学讨论(二) 在自然界的多样性及其价值问题上,  浅生态主义的观点是,自然界的多样性作为一种资源是有价值的,但这种 价值是指向人类发展的价值,离开人类发展空谈价值是没有意义的;  深生态主义则认为,自
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  • 少年哲学第 8~9 课 环保与发展 魔法圈 魔法圈活动 01 02 03 平时在家里养宠物或其他动物 吗?是否有见过杀害这些动物 的场景?你是否有参与? 04 在生活中有没有见过一些被污 染的水或土地? 05 你所知还有
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  • 第 8-9 课时 环保与 发展 【主题解读】 地球是我们的唯一家园,但我们对它并不友善。保护我们免受有害太阳辐射的臭氧层正急剧分解。在许多城市 , 空气污染正造成慢性的健康问题,全球变暖威胁着我们的海洋。过度捕鱼和污染威胁到许多种类的鱼
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  • 绿色环保 莲池中心小学 梦想起航 李平 一、教学目标 1. 让学生了解环境保护的重要性,增强环保意识。 2. 引导学生掌握一些环保的方法和技巧,培养学生的环 保行动能力。 3. 通过小组合作和实践活动,培养学生的团队合作精神 和创新思维
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