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2015梦想好课堂特等奖-王颖-《
三只小猪
的真实故事》PPT
约定: 一、快速安静: 1 、 不说话的人 2 、 木头人 3 、 会微笑的人 二、认真倾听 倾听是一种好品格,表示对 说话人的尊重。 我是三只小猪的妈妈,今 天我要控诉那只坏蛋大野狼的 恶行:他居然无情地吃掉了 我的两个儿子!
3.0 分
0 金币 | 34 页 | 19.44 MB
| 2019-10-25 11:43
梦想课程教案《
三只小猪
的真实故事》
三只小猪的真实故事 模板主题:不一样的童话不一样的梦想 授课教师:肖丽明 授课年级:五年级 课程背景: 在生活中,面对同一件事情,不同的人站在不同的立场会有完全不同的说法 , 在《三只小猪的真实故事》里,狼和猪改头换面,铺陈出合情合理
3.0 分
0 金币 | 2 页 | 13.89 KB
| 2020-01-10 17:15
第4课时
三只小猪
的真实故事(1)
三只小猪的真实故事 德化县第六实验小学 肖丽明 课堂公约 • 当老师喊“安”的时候,全班喊“静” • 当老师喊“一”的时候,做出“嘘”的动作 • 当老师喊“二”的时候,坐好 • 当老师喊“三”的时候,露出你的笑容 我是三只小猪
3.0 分
0 金币 | 31 页 | 5.05 MB
| 2020-01-10 17:16
《
三只小猪
的真实故事》教案
梦想课程 《三只小猪的真实故事》教案 课程名称 课题 执教教师 不一样的童话,不一样的梦想 模块名称 狼的梦想 三只小猪的真实故事 课题课时 第 3 课时 张燕燕 授课班级 背景分析 。这节课是在《我是一只温柔的狼》和《
3.0 分
0 金币 | 2 页 | 26.50 KB
| 2020-11-11 11:00
4、
三只小猪
的真实故事
第 5 周国庆节放假 教学设计 总第 3 课时 第 7 周 星期 5 课题:4、三只小猪的真实故事 课型:新授 教材与学情分析:这是一个“狼版”的三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪” 的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了,出
3.0 分
0 金币 | 2 页 | 36.50 KB
| 2021-04-26 10:25
《
三只小猪
的真实故事》教学设计 吴佳璇(1)(2)(1)
教学设计模板 课程名称 不一样的童话不一 第几课时 样的梦想 4 设计者 课时名称 三只小猪的真实故 年级 事 四年级 设计日期 2021.11.30 背景分析 吴佳璇 本课时与本模块、与本课程的关系,学情,资源 《三只
3.0 分
0 金币 | 3 页 | 19.10 KB
| 2023-09-09 17:48
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