爱绿小卫士 水 哭泣的水精灵 10 分钟 身边水环境 身边的水环境  这次调研，我的新发现或者困惑是 .....  先与同桌小伙伴分享，再和大家说一说。 哭泣的水精灵 10 分钟 了解水污染 了解水污染 在全球范围内，最普遍的水质问题是富营养化，它由高 营养负荷造成（主要包括磷和氮），会大大削弱水的有 效利用。主要营养源包括农业径流、生活污水、工业废 水以及矿物燃料燃烧和灌木林火造成的大气输入。 哭泣的水精灵 你知道吗？ • 每天有 200 万吨污水和其它废水排入世界水域。 • 每年死于不卫生的水的人数多过死于一切形式的暴力行为，包 括战争的人数。 • 水污染最大的源头是缺乏对人类废弃物的充分处理以及对 工业和农业废弃物的不当管理和处理。 • 人类用水的水质标准，如同评估水质的标准一样各不相同。 比如，饮用水要求有最高的纯度标准，而在一些工业加工 中可以使用质量较低的水。 10 分钟 了解水污染 小组讨论：水污染知多少 请同学们结合调研中发现的身边水污染现象，试着 分析污染原因有哪些。 哭泣的水精灵 15 分钟 设计护水广告标语 公益广告：《谁脏了怎么洗》 我们每天都离不开水 碗筷不干净——洗 衣服脏了——洗 身上脏了——洗 车脏了——洗 水脏了——什么洗？ 哭泣的水精灵 15 分钟 设计护水广告标语 设计一则关于保护水的广告语 • 画出一个你熟悉的跟水有关的事物的形状（水的 来源、用途等，例如河流、水底、水瓶、杯子） • 在这个形状的上写出一则保护水的广告语。 哭泣的水精灵 5 分钟 总结 学生分享学习单 课后，在家长陪同下开展一次巡河活动 / 河边捡垃圾。 哭泣的水精灵