聪明购物小能手 我们的暗号 当需要全班保持安静的时候， 老师会说：“谁最棒” 所有同学们一起说：“我最棒” C ONTENT / 目 录 01 课堂导入 02 购物活动 03 活动分享 04 课堂总结 0 1 课堂导入 课堂导入 怎么选？为什么？ 怎么选？为什么？ 么选 么选 A ：家门口 A 店书包 300 元不打折 B ： 5 公里外的 B 店书包 300 元打 5 折 同样的品质，价格最低就是“性价比最高原则” 0 2 购物活动 活动准备 角色 1 ：购物小能手  每组指定 1 名采购员，采购所需用 品  组内所有成员共同讨论打算买什么 角色 2 ：记账员  组内 1 名记账员，记录每项物品的 花费，计算最终余额  每个小组预算 2000 元 购物情境  假设你要去海滩度假一周，需要购 买相关用品…… 活动物品 50 元 50 元 以下物品数量充足 40 元 30 元 20 元 110 元 80 元 30 元 340 元 60 元 95 元 150 元 活动物品 以下物品数量充足 88 元 50 元 80 元 50 元 110 元 80 元 40 元 90 元 70 元 最佳购物小能手的评比原则 1. 需要度 2. 性价比 3. 效 率 4. 全面性 最佳购物小能手的评比计分规则 名次 得分 1 25 2 20 3 15 4 10 5 5 6 0 购物开始啦…… 最佳购物小能手评比 小组记账员记录 　 物品名称 购买价格 1 2 3 4 5 6 7 8 …… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 共花费： 最佳购物小能手评比 全班评比 需要度 1 号采购员 2 号采购员 3 号采购员 4 号采购员 5 号采购员 6 号采购员 性价比 效率 全面性 总分 最佳购物小能手产生啦 0 3 活动分享 思考 采购员 其它同学 分享一下你的购物心得？ 怎样才能成为一个购物小能手？ 0 4 课堂总结 课堂总结 聪明购物小能手的参考原则 需要度 经济成本 时间成本 投入精力 全面性 1. 旅行计划如果真的实施，你还会想到什么？ 2. 需要调整的是什么？ 课堂拓展