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官方课程资料
四年级-第2课时-网海航行小舵手
4-2-
网海
航行小舵手-附件1-学生学习单（打印裁剪，每人1份）
学生学习单 班级 姓名 请大家根据课堂上的示例，设计你的网海航行计划书，规划自己的航行计划吧！ 网海航行计划书 序号 时间 内容 注意事项 备注 注意事项 备注 1 2 3 4 网海航行计划书 序号 1 2 3
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| 2026-03-04 16:27
4-2-
网海
航行小舵手-附件2-课后反馈表（打印裁剪，每人1份）
学生课后反馈表 序号 题目 1 这节课的内容是我需 要的。 课堂中我能认真倾 听，积极参与讨论和 分享。 我知道了分清网络宝 藏和暗礁的重要性。 我学会了有节制上网 的方法。 我愿意在实际生活中 用到今天学习的方 法。 2 3 4
3.0 分
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| 2026-03-04 16:28
4-2-
网海
航行小舵手-附件3-网络过度使用调研问卷（如需，打印每人一份）
《如何判断自己手机或网络使用是否过度》 以下问题，请根据你的实际情况做答。 极不符合 (1 分) 不符合 (2 分) 符合 (3 分) 非常符合 (4 分) 1. 有没有大人告诉你，你玩手机花的时间有点多？ 2. 你有没有发现，你现
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| 2026-03-04 16:28
4-2-
网海
航行小舵手-附件4-课后延伸活动：21天健康上网航海日志（如需，打印每人一份）
21 天健康上网航海日志 班级 姓名 每日航行任务清单 1.时间瞭望塔 � 今日上网总时长：______分钟（目标：≤30 分钟/天） � 中途休息次数：眼保健操/远眺______次（每 20 分钟休息 1 次） 2.宝藏筛选网 �
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| 2026-03-04 16:28
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网海
航行小舵手-教学设计
《慧心班会课》教育方案设计 四年级第 2 课时《网海航行小舵手》 一、基本信息 教学对象 教学背景 分析 四年级学生 一、学情分析 1.四年级学生容易过度使用网络 数字时代，网络开始深度影响学生的日常学习和生活，四年 级学生已普遍具备独
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| 2026-03-04 16:28
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网海
航行小舵手-PPT
慧心班会课 四年级第 2 课时 网海航行小舵手 课堂小调查： 你每天用手机或者平板的时间有多长？ （举手表决： 30 分钟、 1 小时、 2 小时以上）。 你上网时最喜欢做什么？（游戏、看视频、查资料、聊天……） 网络给
3.0 分
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| 2026-03-04 16:29
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