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10 课学习单提出问题大脑在骗你？验证活动（看四张图片）问题 1 上下哪条线更长？ 2 两个橙色的圆，哪个面积更大？ 3 A 块和 B 块的颜色一样吗？ 4 A、B 谁的面积更大？观看视频：除了视错觉，还有哪些错觉

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尊重从称呼开始我 chéng 承 nuò 诺：尊重从称呼开始我 chéng 承 nuò 诺：承诺人：承诺人：

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学生课后反馈表很基本序号题目 1 这节课的内容是我需要的。课堂中我能认真倾听，积极符合 2 3 4 5 符合不太完全符合不符参与讨论和分享。我知道到了给别人起外号是不礼貌的。我学到了恰当表达沟

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学生课后反馈表序号 1 2 3 4 5 题目很符合基本符合不太符合完全不符不太符合完全不符这节课的内容是我需要的。课堂中我能认真倾听，积极参与讨论和分享。我知道了合作力量大。我学会了在合作中

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学生课后反馈表很基本序号题目 1 这节课的内容是我需要的。课堂中我能认真倾听，积极符合 2 3 4 5 符合不太完全符合不符参与讨论和分享。我发现了自己喜欢的学科我找到了如何发展自己的学习兴趣

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兴趣打卡我的兴趣内容是：我计划： 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 1 8 15 22

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学生学习单班级姓名让我们学习使用魔法词语帮助自己调整心态，获得更好的成长吧。回忆自己在生活、学习中遇到过的一件不开心、困难或挫折的事情。魔法词语我有我可以我选择没关系太棒了

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序号 1 2 3 4 5 序号 1 2 3 4 5 题目这节课的内容是我需要的。课堂中我能认真倾听，积极参与讨论和分享。我知道了保持信心和希望，可以更好的解决问题。我学会了使用乐观魔法词语。我愿意在实际生活中

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学生学习单班级姓名请大家根据课堂上的示例，设计你的网海航行计划书，规划自己的航行计划吧！网海航行计划书序号时间内容注意事项备注注意事项备注 1 2 3 4 网海航行计划书序号 1 2 3

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学生课后反馈表序号题目 1 这节课的内容是我需要的。课堂中我能认真倾听，积极参与讨论和分享。我知道了分清网络宝藏和暗礁的重要性。我学会了有节制上网的方法。我愿意在实际生活中用到今天学习的方法。 2 3 4

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《如何判断自己手机或网络使用是否过度》以下问题，请根据你的实际情况做答。极不符合 (1 分) 不符合 (2 分) 符合 (3 分) 非常符合 (4 分) 1. 有没有大人告诉你，你玩手机花的时间有点多？ 2. 你有没有发现，你现

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